顯示類別: 2020年6月 新聞
社團成果發表會part7--『柯南遊戲社～就愛轉魔術方塊』
說到會越玩越聰明的玩具，大概沒人不知道魔術方塊了。對小孩而言，魔術方塊真的是一個很適合脫離3C的好玩具!這學期柯南遊戲社～就愛轉魔術方塊是新成立的社團，吸引孩子們的目光，每位學生手指功夫之靈活，自然不在話下!
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忠信亮點耀你我-特色課程分享會
忠信國小現在有「美感教育」與「STEAM英語」兩套特色課程在運作，週三進修時間進行了特色課程分享會，大家的美感及英語素養又再度累積了一些。
美感教育特色課程每學期會進行4到6週，老師帶領孩子們從美感構面切入，自一至六年級分別認識了12位藝術大師，藉由認識他們的生平及時代背景，理解作品創作的創作元素與風格，孩子再結合自身的想像與創意，媒合不同的素材與技法，創作屬於自己的作品，每件作品都會於期末... (詳全文)
美感教育特色課程每學期會進行4到6週，老師帶領孩子們從美感構面切入，自一至六年級分別認識了12位藝術大師，藉由認識他們的生平及時代背景，理解作品創作的創作元素與風格，孩子再結合自身的想像與創意，媒合不同的素材與技法，創作屬於自己的作品，每件作品都會於期末... (詳全文)
忠信教師再升級-課程教學與班級經營分享會
忠信國小的老師們於週三進修時間分享彼此課程教學與班級經營方法，透過對話，彼此相互學習。
生活常規與學習態度的建立是老師們相當關心的，將學生分組，以小組競賽方式並配合各種別具巧思的記分板，引發孩子們的內在動機；個人方面，轉化傳統的代幣制度，設計孩子們專屬的個人存摺，不只是單純的累積點數，當中運用了投資理財等策略讓點數效益最大化，配合多元的獎勵方式，物質性獎勵、社會性獎勵又或是讓孩子享受短暫的權利，... (詳全文)
生活常規與學習態度的建立是老師們相當關心的，將學生分組，以小組競賽方式並配合各種別具巧思的記分板，引發孩子們的內在動機；個人方面，轉化傳統的代幣制度，設計孩子們專屬的個人存摺，不只是單純的累積點數，當中運用了投資理財等策略讓點數效益最大化，配合多元的獎勵方式，物質性獎勵、社會性獎勵又或是讓孩子享受短暫的權利，... (詳全文)
STEAM Up!你的教學力 教師共備共享共好
忠信國小STEAM英語特色課程在今年引進外部教材資源—敦煌書局，協助媒合講師來進行師訓，並且邀請鄰近國中小英語教師一同來參與，腦力激盪，共享資源。
STEAM是什麼？除了每個字母分別代表S-Science(科學）、T-Technology、E-Engineering (工程)、A-Art（美術）、M-Math（數學）之外，大家發表了自己的看法，又再度討論了定義和課程設計的精神。
在ST... (詳全文)
STEAM是什麼？除了每個字母分別代表S-Science(科學）、T-Technology、E-Engineering (工程)、A-Art（美術）、M-Math（數學）之外，大家發表了自己的看法，又再度討論了定義和課程設計的精神。
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罩不住的美食 花現花生糖
罩不住的美食 花現花生糖
新光國中午餐中心食農教育起鍋囉！
列點列條說好、口說花生的營養、描述花生食品的製作，海報呈現花生糖的過程……這些例行性的說明都太2D、太抽象了！新光國中午餐中心，再度超前部署，把花生糖製作過程「搬進新光了」！
在午餐中心田午秘與明惠營養師的規劃下，新光國中食農教育，超越2D的平面，不僅讓新光的孩子，看得到、聽得到，更是摸得到、聞得到、與吃得到（還可以外帶小一包與家... (詳全文)
新光國中午餐中心食農教育起鍋囉！
列點列條說好、口說花生的營養、描述花生食品的製作，海報呈現花生糖的過程……這些例行性的說明都太2D、太抽象了！新光國中午餐中心，再度超前部署，把花生糖製作過程「搬進新光了」！
在午餐中心田午秘與明惠營養師的規劃下，新光國中食農教育，超越2D的平面，不僅讓新光的孩子，看得到、聽得到，更是摸得到、聞得到、與吃得到（還可以外帶小一包與家... (詳全文)
清涼一夏~愛心義剪
西屯國小長期努力關懷照顧有實際需要幫助的家庭，其中一項就是定期舉辦義剪活動，今日來了兩位有愛心又熱情的專業美髮師李秉樺先生和陳芊華女士為孩子們打理頭髮，孩子們剪完頭髮後，都覺得很清爽涼快，也變得更帥氣、漂亮，蘇仁彥校長特別頒發感謝狀謝謝美髮師的愛心善行。
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109年技優甄審！新光技藝升學真神！
技藝優良的同學，也有一條升學的康莊大道！
新光國中有一群孩子，不怕麻煩，不怕辛苦的參加星期三下午的技藝教育課程，犧牲假日、午休的時間，爭取成為選手，忍著練習的疲憊與耗時的練習，成就了一場美好的技藝之旅，有的同學獲得臺中市的獎項，有的同學只有獲得眼淚的回饋，但是無論有無得名，只要參加技藝教育課程，就擁有額外、專屬的「技優甄審」入學管道。
恭喜今年度有15位同學免看會考成績，透過技優甄審管道，選中... (詳全文)
新光國中有一群孩子，不怕麻煩，不怕辛苦的參加星期三下午的技藝教育課程，犧牲假日、午休的時間，爭取成為選手，忍著練習的疲憊與耗時的練習，成就了一場美好的技藝之旅，有的同學獲得臺中市的獎項，有的同學只有獲得眼淚的回饋，但是無論有無得名，只要參加技藝教育課程，就擁有額外、專屬的「技優甄審」入學管道。
恭喜今年度有15位同學免看會考成績，透過技優甄審管道，選中... (詳全文)
管樂C團合奏初登場
連日的陰雨綿綿，本來大家擔心今日的表演會因雨延期，可是，就在管樂C團孩子們把椅子、譜架擺好就定位後，太陽一點一滴地露出臉來。原來，C團孩子是文昌管樂的小太陽！
C團是第一次合奏演出，除了要看譜、算拍子想指法，還要聽別人的旋律又不能被干擾，最最重要的是－－看指揮，才能合奏完成一首曲子。原來人家說「台上十分鐘，台下十年功」是真的，每個表演者都有深刻的體認。
C團的孩子說：下次上台... (詳全文)
C團是第一次合奏演出，除了要看譜、算拍子想指法，還要聽別人的旋律又不能被干擾，最最重要的是－－看指揮，才能合奏完成一首曲子。原來人家說「台上十分鐘，台下十年功」是真的，每個表演者都有深刻的體認。
C團的孩子說：下次上台... (詳全文)
百年浮圳藏智慧 合作清理展風華
前陣子的連日乾燥與最近的梅雨，讓圳堵國小附設幼兒園的孩子們體會到水的重要性。不過對於乾燥區域，怎樣讓水流順利灌溉農田或菜園，這可是一大學問。因此為了瞭解農夫是怎樣在進行水流導引，孩子們來到了極富盛名的百年神岡浮圳進行探索，希望能夠從中學習前人的智慧，藉以瞭解水利工程的重要性。
首先大家來到了位於浮圳路與圳前路交叉口的支線分岔處，孩子先蹲著平視地面後發現，整個河道位於農田的上方，因此瞭解為何叫浮圳... (詳全文)
首先大家來到了位於浮圳路與圳前路交叉口的支線分岔處，孩子先蹲著平視地面後發現，整個河道位於農田的上方，因此瞭解為何叫浮圳... (詳全文)
