顯示類別: 2020年7月 新聞
有才暑期營~愛心助圓夢
「今年暑假很有才!」西屯國小為弱勢家庭學生特別規劃了一份多元豐富的暑假作業~參加暑期品格營，課程納入美術、音樂領域有拼豆、手作、打擊樂、口琴、陶笛、圍棋、西洋棋等7大才藝，拓展孩子的生活視野，充實多彩的暑期生活。校方秉持「讓孩子天賦自由」發揮自己的長處專才，培養課後興趣為理念，開辦暑期品格營，透過學習才藝，涵養孩子的身心靈，提升品格力，培育才藝力，期許西屯的孩子充分兼具才情美善!
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吹出好心琴!
西屯國小暑期品格營之第4項才藝~「口藝琴聲~樂揚悠悠」由專業口琴老師教導孩子吹奏，孩子們剛開始從基本音階練習，接著一口氣吹完，看著簡單的兒歌歌譜練習一小段，跟著口琴老師的節奏，慢慢吹出完整的一首曲子，孩子們很認真學習，主動帶著歌譜和口琴回家繼續練習吹奏，期待暑假天天都能吹出好心「琴」! (詳全文)
暑假"欣閱家庭~獵書遊戲"活動
閱讀就像狩獵遊戲，能讓我們暢遊古今、翱翔於宇宙之間；擁有良好的閱讀習慣，就像擁有神奇的狩獵網，隨手一撒~書中的知識立即變成一隻隻神奇的獵物~充實我們的心靈之網！
從暑假第一天〜7/15開始，東光國小的小書蟲和家人們，每天早上8:00準時到學校圖書館報到，一同來參與「欣閱家庭之獵書遊戲」！活動第一天，在東光大家長〜蔣東霖校長的帶領下，大家一起進行了「閱讀宣言」宣誓活動，開啟了美好的... (詳全文)
從暑假第一天〜7/15開始，東光國小的小書蟲和家人們，每天早上8:00準時到學校圖書館報到，一同來參與「欣閱家庭之獵書遊戲」！活動第一天，在東光大家長〜蔣東霖校長的帶領下，大家一起進行了「閱讀宣言」宣誓活動，開啟了美好的... (詳全文)
有溫度的手藝品
西屯國小暑期品格營之第3項才藝課程~「手作有溫度的小夜燈」，由手作課老師指導學生運用輕黏土，孩子們個個捏出顏色繽紛又可愛療癒的小夜燈底座，最後點綴造型銅線和小燈泡，點亮孩子的創意童年! (詳全文)
暑期才藝力~培養品格力
西屯國小暑假品格營之第2項才藝課程~「鼓棒的魅力!」由打擊樂阿國老師首先引導孩子學習打擊樂的樂趣，在於可以掌握多種不同的樂器，透過多種多樣的樂器發出不同的聲音，用來呈現自己的音樂思想或抒發情感，讓打擊樂更能鼓動人心。很多孩子們都是第一次接觸鼓棒，握著鼓棒的第一次經驗是又驚又喜，跟著阿國老師的節奏拍子，敲打著木鼓的聲音，打響快樂的暑假!
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美字練習日 「曬」出我的字 文昌書法營(三)
今天要用藍晒圖的方式，將自己的書法字跡印在環保袋上，將來可以背著印有自己字跡的袋子，留下這次美好的學習紀錄與回憶。
在製作藍晒圖的過程中，如果只有書法字略顯單調，為了讓作品更出色，老師建議學生，可以用學校的蘭心木葉子來豐富畫面。創作前在蘭心木下採集葉子，老師也講解了關於蘭心木的知識: 蘭心木為闊葉樹一級木，又稱「楷木」，根據說文-木部記載：「楷，楷木也，孔子家蓋樹之者。……其樹幹疏而不屈」，... (詳全文)
在製作藍晒圖的過程中，如果只有書法字略顯單調，為了讓作品更出色，老師建議學生，可以用學校的蘭心木葉子來豐富畫面。創作前在蘭心木下採集葉子，老師也講解了關於蘭心木的知識: 蘭心木為闊葉樹一級木，又稱「楷木」，根據說文-木部記載：「楷，楷木也，孔子家蓋樹之者。……其樹幹疏而不屈」，... (詳全文)
療癒系親子活動--「親子花藝DIY 建立好關係」
現在人工作忙碌，閒暇之餘多半追劇､玩3C，親子關係比較疏遠，輔導室趁著暑假來臨前，在7月11日週六的早上規劃了一場療癒系親子活動—「親子花藝DIY 建立好關係」，希望藉由活動豐富生活，建立良好的親子互動模式。
活動的講師是花藝達人—王老師，王老師擅長花藝及庭園造景設計，作品遍及全省各地，田尾鄉的打卡勝地--「菁芳園」，是她的傑作之一。一大早王老師親切的和學校20組家庭的大朋友小朋... (詳全文)
活動的講師是花藝達人—王老師，王老師擅長花藝及庭園造景設計，作品遍及全省各地，田尾鄉的打卡勝地--「菁芳園」，是她的傑作之一。一大早王老師親切的和學校20組家庭的大朋友小朋... (詳全文)
今年暑假很有才!
西屯國小關懷學童暑假品格營開課囉~「拼創意+豆豆秀」拼豆課，有趣好玩的拼豆課開啟了暑假品格營的第一堂課，拼豆課程不僅訓練孩子的手部肌肉，也培養空間概念，藉由專業手作老師的教導，孩子們專注地、細心地拼出豆豆成品，過程中讓小朋友可以發揮創造力及配色技巧，最後製成可愛的鑰匙圈讓孩子各個愛不釋手! (詳全文)
美字練習日 文昌書法營(二)
為了讓書法營的同學們更有動力寫好看的字，老師讓大家練好硬筆字後，寫在自己製作的藍晒書籤上；練好毛筆字後，用藍晒的方法印在提袋上。
藍晒圖原理是利用檸檬酸鐵銨在陽光作用下還原成檸檬酸亞鐵銨，與赤血鹽（鐵氰化鉀）反應生成不溶於水的藍色鐵氰化亞鐵銨鹽沉澱於感光紙上，在沒有電腦、影印機年代，被廣泛使用在工程製圖上，而早期的植物學家，也會用這樣的方式來記錄植物生長狀況，因呈藍色且需曬日光，通稱為「藍晒圖」... (詳全文)
藍晒圖原理是利用檸檬酸鐵銨在陽光作用下還原成檸檬酸亞鐵銨，與赤血鹽（鐵氰化鉀）反應生成不溶於水的藍色鐵氰化亞鐵銨鹽沉澱於感光紙上，在沒有電腦、影印機年代，被廣泛使用在工程製圖上，而早期的植物學家，也會用這樣的方式來記錄植物生長狀況，因呈藍色且需曬日光，通稱為「藍晒圖」... (詳全文)
{狂賀!!!!光正國中本土語言訪視榮獲特優二連霸}
{狂賀!!!!}
{本土語言訪視光正國中特優二連霸}
四年前的104學年度本土語言訪視，光正國中第一次榮獲『特優』榮耀，今年108學年度本土語言訪視，光正國中再度奪下『特優』殊榮，真的很值得高興。
#全台中市唯一學校榮獲特優二連霸
#108學年度從全台中市73所學校中脫穎而出
秉持著『多元發展』、『適性揚才』、『在光正成為更好的自己』教育理念，自104學年度開始光正國中規劃了... (詳全文)
{本土語言訪視光正國中特優二連霸}
四年前的104學年度本土語言訪視，光正國中第一次榮獲『特優』榮耀，今年108學年度本土語言訪視，光正國中再度奪下『特優』殊榮，真的很值得高興。
#全台中市唯一學校榮獲特優二連霸
#108學年度從全台中市73所學校中脫穎而出
秉持著『多元發展』、『適性揚才』、『在光正成為更好的自己』教育理念，自104學年度開始光正國中規劃了... (詳全文)
