東勢區 成功國小 沈秋宏 2016-09-09 報導

申請教師專業發展評鑑

這個暑假成功國小全體教師申請教師專業發展評鑑初階研習,老師們透過社群成員更廣泛及多元的參與,知識學習的效能可以提升,知識的品質可被更有效的檢視與管控,知識轉化為「行動」、並由行動中「將既有知識精緻化、細步化、彈性化」或「產出新知」的可能性,也會大幅提高。藉著有效的知識管理,將可使教育專業知識,發揮更大的效益,造成更大的「知識加值」效應。