戲劇大頑童錢康明導演與岸裡兒童一起「對戲」趣

此次焦點人物開講，我們學校邀請了戲劇大頑童錢康明導演與學生分享如何運用肢體及聲調做演說與表演。一開場，便以西遊記的主角如何走路與學生互動，學生必須依照導演的描述做出孫悟空或豬八戒該有的走路姿態，光是這樣簡單的人物走位，就需要多次練習才能走出該角色的人格特質，另外，導演又用棍子的聯想，讓孩子上台說說看棍子的功用，我們會發現孩子看到的、想到的，都很不一樣，有人拿來拖地，有人拿來表演吊單槓。當腦袋產生聯想後，便是表達的開始了，接著就需要練習並孰悉表達情緒時說話的「節奏」，導演也親自讓學生體驗靈活運用說話的高低快慢，讓學生感受到適當的說話「節奏」，會讓演說變得更生動流暢。
第二節課，導演用現場可見的「籃球框」及「礦泉水」當成人物的名字，讓孩子來前面表演，依照導演的情境描述，只用這三個字來表達所需要的喜怒哀樂。一個是表演目睹好友籃球框，從山上跌下來死了，後來又復活的過程；一個是表演想送心儀女孩名叫礦泉水，一罐礦泉水的深情搞笑過程。這兩位高年級的男生都很認真專注聆聽導演的情境描述，然後用這三個字，將故事中該有的情感節奏表達出來，在肢體及聲調都表現得靈活靈現，贏得全場喝采。
在整場演講中，導演不著痕跡的幽默感及吸引學生專注聆聽的說話魅力，讓整場演講互動熱絡，笑聲叫聲連連。而導演在說笑中，不斷強調的就是，不論是故事演說或戲劇表演，對於自己設定的目標，一定要「堅持」與「練習」才會有好的表現。最後，導演以小狗希望從一開始懷疑自己什麼都做不好，但秉持堅持不放棄的決心，從錯誤中學習，最後找到自己的專長，成為一隻厲害導盲犬。導演用這則勵志小故事，來鼓勵孩子要對自己有信心並懷抱希望，努力實現自己設定的夢想。