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壬辰喜春點燈之愛─自由創作型美化篇(三)春龍賀歲迎新春
春龍賀歲迎新春是101李郁樺、林芳廷同學設計製作，以可愛小恐龍造型呈現西方的龍，這隻小恐龍底座還是一個破裂的豪華蛋殼並露出一條可愛的長長尾巴相當討喜，整體色系搭配以紅配綠補色做設計相當搶眼。小恐龍手上拿著春、福等春聯象徵著賀歲迎新春是不是相當討喜呢? (詳全文)
壬辰喜春點燈之愛─自由創作型美化篇(二)金龍海笑
金“龍”海笑是203吳俊諺同學設計製作，以金龍造型遨遊在雲端中，整組造型燈籠完全由吳俊諺自己一人設計製作，非常了不起龍的背鰭裝亮片呈現過年吉祥金龍印象。 (詳全文)
壬辰喜春點燈之愛─自由創作型美化篇(一)火車祥龍迎新春
火車祥龍迎新春是302張耕禎、304江雅晴兩位同學設計製作，以火車頭造型製作龍頭，總共有五節車廂包裹著台灣客家花布，向上奔騰，整組燈籠以木條製作骨架，呈現不一樣台灣風味的燈籠造型。整體裝飾都以台灣客家花布點綴著龍鬍鬚、龍眼睛、並且懸掛著壬辰的招牌別有一番龍年新印象。 (詳全文)
壬辰喜春點燈之愛─自由創作型裝燈包布篇
在骨架製作完後緊接著要裝燈，感謝總務主任莊一烽主任以及參與製作同學張耕禎的爸爸支援，依照每一組特殊的造型安裝燈泡牽電線，讓每一盞燈籠都亮了起來。接著各組大顯神通將買來漂亮的布依照燈籠造型黏貼上面，包布又是一浩大工程，同學們依造燈籠彎曲造型利用熱熔膠黏貼在骨架上面，當然這過程有些同學也被熱熔膠燙到受傷，但是同學們還是很有毅力一片片的布黏貼完成，真的感受同學沉浸在藝術創作的樂趣中。 (詳全文)
壬辰喜春點燈之愛─自由創作型骨架底座篇
中台灣元宵燈會花燈製作另一個競賽項目就是自由創作型，同學可以天馬行空創作“龍”造型燈籠，烏中一共報名七組自由創作型燈籠。要完成一個中型燈籠真的很不容易從草圖繪製、設計稿定稿、材料選擇、材料購買、製作骨架、製作底座、裝燈測試、包布、裝飾......等等每個步驟都是浩大工程，同學們開始製作一定也會遇到許多問題需要一一克服解決，雖然過程辛苦，但是最後的成果大家都超有成就感的。同學從開始參加比賽每天中午、... (詳全文)
壬辰喜春點燈之愛─基本型作品完成篇
在歷經十幾天的工程美麗的基本型花燈都一一完成了，一字排開是不是很有年節慶氣氛呢！本次基本型花燈由下列同學參與製作
101 祁紹群、張博堯 福龍迎春 龍華富貴
101 楊心瑜、游舒敏 龍年發 好運發
202 蔡育庭、陳沛忻 龍年福到 五福臨門
202 吳郁姍、楊咨誼 龍年行大運
203 阮卉瑜、官宜錚 笑龍滿面 快樂龍年
202 張晏瑜、陳品彣 國運昌龍
203 林聖傑、陳威廷 龍年好... (詳全文)
101 祁紹群、張博堯 福龍迎春 龍華富貴
101 楊心瑜、游舒敏 龍年發 好運發
202 蔡育庭、陳沛忻 龍年福到 五福臨門
202 吳郁姍、楊咨誼 龍年行大運
203 阮卉瑜、官宜錚 笑龍滿面 快樂龍年
202 張晏瑜、陳品彣 國運昌龍
203 林聖傑、陳威廷 龍年好... (詳全文)
壬辰喜春點燈之愛─基本型彩繪燈籠篇
在收到中台灣元宵燈會花燈製作的公文後本校藝文領域就動了起來，號召熱愛美術的同學開始展開製作，本次競賽分為基本型與自由創作型，基本型為主辦單位提供圓形白色絹布燈籠供同學進行彩繪或是進一步延伸創意，烏中一共報名九個基本型彩繪燈籠，在看過所有參賽同學的草圖後大家就展開製作工程、無論是利用布織布、亮片、美術紙張、緞帶進行黏貼，或是利用水彩進行彩繪都展現同學創意的一面，由與今年的主題是龍，不難發現同學展現傳... (詳全文)
期末社團成果展(十二)動態成果展-跆拳武術社
跆拳武術社由國家級教練林春成教練所指導，本校跆拳武術社成軍已久屢次代表學校參加跆拳武術社比賽更是得獎的常勝軍趁這次社團成果展帶來的表演節目是“太極一章、五步拳、個人武術表演”由全體跆拳武術社同學上場表演。此外個人秀由304方家玄同學帶來梅花單刀表演、104羅振修同學帶來齊棍表演、304方家玄同學、林巧雯同學、104羅振修同學帶來八歩連環拳團體形、203林芷欣同學帶來擊破表演果然真精彩！ (詳全文)
期末社團成果展(十一)動態成果展-英語話劇社
籃球B由英語老師詹嘉琪所指導，由喜愛英語同學組成，趁這次社團成果展帶來的表演節目是“Meet the true love遇見真愛”由104何欣庭、201朱蓉莉、徐翊婷、張馨予、陳雅雯、203林聖傑、204吳昊崇、林憲平、張允睿、張竣智同學上場表演。“Meet the true love遇見真愛”為姑灰姑娘故事的英文版，看同學辛苦排演只為上台最佳表現！ (詳全文)
期末社團成果展(十)動態成果展-籃球B
籃球B由徐儒正老師所指導，由熱愛籃球運動同學組成，趁這次社團成果展帶來的表演節目是“竟“籃”這麼強”由303楊明修、楊政浩、劉邦宇同學上場表演。“竟“籃”這麼強”為一搞笑籃球狀況劇，逗得全場師生笑開懷顛覆傳統籃球表演，給全校師生不一樣的印象。 (詳全文)
