顯示類別: 豐原區 翁子國小
教育視導見真章
駐區督學張督學一開學便關心校園運作，啟動視導機制，撥冗前來翁子國小展開訪視行程!
見面互拜晚年後，立即馬不停蹄巡視校園環境~看看新建落成完工啟用的半戶外球場，觀察學生在自造教育夢工坊的設備操作過程，老師指導科學展覽的研究主題選定，如何在競爭激烈的教育領域穩定拓展"藍海策略"，務實經營校務成就獨一無二的教育品牌，在在考驗著我們的教育專業智慧;激發師生教學與學習創造力，依據需求添... (詳全文)
見面互拜晚年後，立即馬不停蹄巡視校園環境~看看新建落成完工啟用的半戶外球場，觀察學生在自造教育夢工坊的設備操作過程，老師指導科學展覽的研究主題選定，如何在競爭激烈的教育領域穩定拓展"藍海策略"，務實經營校務成就獨一無二的教育品牌，在在考驗著我們的教育專業智慧;激發師生教學與學習創造力，依據需求添... (詳全文)
開學典禮~友善校園週
早上朝會舉行109學年度第二學期開學典禮，歡迎全校師生平安健康回到校園，學校也重新展開熱鬧氣氛!
年十一新春團拜~互拜晚年~期許新學期:學習足智多"哞"、身體健壯如牛!校運犇騰！績效特牛！
校長及學務處進行友善校園週的各項宣導工作:加強實施「校園安全防護措施」、「防制校園霸凌」、「強化校園自殺防治工作」、「學生身心健康與輔導」、「防制學生藥物濫用」、「校園親密關係與... (詳全文)
年十一新春團拜~互拜晚年~期許新學期:學習足智多"哞"、身體健壯如牛!校運犇騰！績效特牛！
校長及學務處進行友善校園週的各項宣導工作:加強實施「校園安全防護措施」、「防制校園霸凌」、「強化校園自殺防治工作」、「學生身心健康與輔導」、「防制學生藥物濫用」、「校園親密關係與... (詳全文)
科研社採收魚菜共生蔬菜
老師預告期末可以採收種下首批的魚菜共生蔬菜，小朋友們超興奮的，一早放了書包就跟老師說一聲，要搶在採收前帶我去看看蔬菜的生長狀況。
老師說：可以打包一點帶回家給媽媽和家人分享嗎？我也想要吃。
小朋友們笑著說：不行啦！這是今天我們下午要吃的加菜，老師刻意表現出失望模樣，小朋友們卻笑得好開心唷！！
接著老師示範拔菜．．．小朋友有樣學樣，一會兒工夫便完成採收，然後要清洗乾淨才能吃！可以吃自己種植、自... (詳全文)
老師說：可以打包一點帶回家給媽媽和家人分享嗎？我也想要吃。
小朋友們笑著說：不行啦！這是今天我們下午要吃的加菜，老師刻意表現出失望模樣，小朋友們卻笑得好開心唷！！
接著老師示範拔菜．．．小朋友有樣學樣，一會兒工夫便完成採收，然後要清洗乾淨才能吃！可以吃自己種植、自... (詳全文)
指日可待 杏壇發光
謝謝教學輔導教師~中年級瓊玉、小玲老師及幼兒園蕙芬主任、行政處室和同仁的幫忙~敏娟、昱利、惠琳3位準教師，這學期以來大家給予輔導、協助，順利完成教學觀摩、課室紀錄、公開授課∕教學觀察等實習程序，希望在翁子習得的真功夫，預祝不久的將來取得正式教師資格，皆能在教育職場上看到她們獨當一面的樣子! (詳全文)
翁子寒假書法營開張
寒假第一週書法營開張，為期三天的研習，在鄭大師指導下迅速累積實力，從低年級的寫大字、畫線條，到高年級長出精神的骨肉，期待日起有功愈見進步！
每天早上9點到12點，老師帶領著孩子們一起練習筆墨功夫，在習寫的過程中除了精進自我技巧，更重要的是自我定力的鍛鍊與鑽研文字的美感薰陶，希望孩子培養一生的興趣與帶得走的能力！
中場下課時間也是服務學習的快樂時光，因為貼心的孩子準備除舊佈新，撕下去年褪色陳舊的... (詳全文)
每天早上9點到12點，老師帶領著孩子們一起練習筆墨功夫，在習寫的過程中除了精進自我技巧，更重要的是自我定力的鍛鍊與鑽研文字的美感薰陶，希望孩子培養一生的興趣與帶得走的能力！
中場下課時間也是服務學習的快樂時光，因為貼心的孩子準備除舊佈新，撕下去年褪色陳舊的... (詳全文)
翁子戶外教育~走讀公老坪
翁子戶外教育~走讀公老坪已舉辦第五年,每年12月均會邀請臺中市各區代表學校,前往在地景點~豐原後花園,體驗挑水古道石版路面.觀察旱溪水源地動植物生態.分站教育闖關遊戲等設計課程。
今年活動不例外,仍舊安排精采有趣的學習方式,讓各地不同地方文化藉由城鄉活動的交流,感受教室以外的溫度,碰巧遇到寒流來襲,真是讓參與的師生們"印象深刻"!
12月21日我們邀請了豐原區瑞穗國小.神岡... (詳全文)
今年活動不例外,仍舊安排精采有趣的學習方式,讓各地不同地方文化藉由城鄉活動的交流,感受教室以外的溫度,碰巧遇到寒流來襲,真是讓參與的師生們"印象深刻"!
12月21日我們邀請了豐原區瑞穗國小.神岡... (詳全文)
親手作翻糖蛋糕，獻給親愛的您~
在這寒冷的歲末年終，翁子國小附設幼兒園的全體老師，安排了親子到彰化－「興麥蛋捲烘焙王國觀光工廠」一起體驗手作翻糖蛋糕的樂趣。
希望藉由此次活動，培養孩子「動手做」的精神，也能夠訓練孩子的耐心，在這創作的過程中，家長及寶貝們從作品的發想到實際動手完成，這些思考碰撞與行動實踐都在孩子們心中埋下一顆創作的種子，來日都是學習旅途上豐收的果實。
今天的手作翻糖蛋糕課程，讓孩子變身為主... (詳全文)
希望藉由此次活動，培養孩子「動手做」的精神，也能夠訓練孩子的耐心，在這創作的過程中，家長及寶貝們從作品的發想到實際動手完成，這些思考碰撞與行動實踐都在孩子們心中埋下一顆創作的種子，來日都是學習旅途上豐收的果實。
今天的手作翻糖蛋糕課程，讓孩子變身為主... (詳全文)
翁子頒獎歡樂照
參加各項競賽得獎的同學,各個笑逐顏開!
翁子的孩子，最近參加校內外幾項比賽，都獲得很好的成績，包括理事長盃迷你網球比賽獲得單打冠軍和季軍，臺中市兒童天地109學年度作文暨書法比賽 (全市錦標)榮獲中.高年級組第四名。學校利用升旗朝會時間頒獎，公開獎勵他們優異的表現，小朋友的表現令人激賞!
校長特別勉勵孩子~準備的過程往往最是刻骨銘心，尤其是到了競賽現場，要保持平常心不緊張及一定的穩定度，需要萬... (詳全文)
翁子的孩子，最近參加校內外幾項比賽，都獲得很好的成績，包括理事長盃迷你網球比賽獲得單打冠軍和季軍，臺中市兒童天地109學年度作文暨書法比賽 (全市錦標)榮獲中.高年級組第四名。學校利用升旗朝會時間頒獎，公開獎勵他們優異的表現，小朋友的表現令人激賞!
校長特別勉勵孩子~準備的過程往往最是刻骨銘心，尤其是到了競賽現場，要保持平常心不緊張及一定的穩定度，需要萬... (詳全文)
核心素養課程推動與教學能力提升計畫研究基地學校
賀喜本校獲選為~教育部創造性思維暨21世紀核心素養課程推動與教學能力提升計畫研究基地學校
十二年國教核心素養內涵涵蓋了21世紀關鍵能力，更以新穎前衛的角度全面考量孩子們的終身學習能力，此計畫推動之創造性思維、合作問題解決及全球素養教育理念相仿，皆在培養具備21世紀關鍵能力的終身學習者。
參與計畫之學校可藉由計畫成果分析學生學習成效，產生學生學習診斷報告，做為教學改善之依據。
計畫積極整合創造... (詳全文)
十二年國教核心素養內涵涵蓋了21世紀關鍵能力，更以新穎前衛的角度全面考量孩子們的終身學習能力，此計畫推動之創造性思維、合作問題解決及全球素養教育理念相仿，皆在培養具備21世紀關鍵能力的終身學習者。
參與計畫之學校可藉由計畫成果分析學生學習成效，產生學生學習診斷報告，做為教學改善之依據。
計畫積極整合創造... (詳全文)
