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親師座談-教育合夥人
2019-09-29 后里區 月眉國小 新聞聯絡人 報導, 已有 1047 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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9/20週五 親師座談會
風呼呼的吹,空氣透著涼意,但大家的心是熱的。
從多功能教室到各班教室,來到學校的每位家長一定都想和老師討論或聽聽老師的分享,不論分享教學點滴、分享學生在校生活,還是分享教養關鍵,相信親師之間一定都能從這些分享中,感受到彼此對孩子的關愛與提醒。
#教育合夥人
#介紹及分享108課綱 (詳全文)
風呼呼的吹,空氣透著涼意,但大家的心是熱的。
從多功能教室到各班教室,來到學校的每位家長一定都想和老師討論或聽聽老師的分享,不論分享教學點滴、分享學生在校生活,還是分享教養關鍵,相信親師之間一定都能從這些分享中,感受到彼此對孩子的關愛與提醒。
#教育合夥人
#介紹及分享108課綱 (詳全文)
曉柔校長說故事
2019-09-29 后里區 月眉國小 新聞聯絡人 報導, 已有 1069 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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新學期開始,又到了曉柔校長說故事的時間,同學們,個個聚精會神,專注聆聽,深怕漏掉了一絲絲細節,到了結尾,才露出滿心的笑容,這就是曉柔校長說故事的魅力。愛聽故事,愛看故事的同學們,一起來圖書館,找一找你想要看的書,一起進入故事的世界。
(詳全文)
(詳全文)
閱讀課指導
2019-09-29 后里區 月眉國小 新聞聯絡人 報導, 已有 928 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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小一新鮮人甫入校園,除了指導生活常規,認識環境後,最重要的就是介紹圖書館了。認識了圖書館,學會借閱規則,我們每個人就是自己的學習主人翁,可以借閱自己想看的書籍,規畫自己的學習內容,天馬行空無窮無盡的知識等著我們去探索哦。走,一起去圖書館! (詳全文)
暑假作業展
2019-09-29 后里區 月眉國小 新聞聯絡人 報導, 已有 984 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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閱讀教育—詩詞抽背
2019-09-29 后里區 月眉國小 新聞聯絡人 報導, 已有 951 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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本校為推展閱讀教育,每週三實施詩詞抽背,為鼓勵學童良好表現,抽背完成後即贈送一張摸彩券,將於期末進行摸彩活動。為避免詩詞內容艱澀饒舌,教務處老師也都用心挑選文章文體,期望自最基礎的文本讓學生增添閱讀量,多讀多認識,各位同學我們一起加油哦! (詳全文)
月眉國小語文競賽—英語閩南語朗讀指導
2019-09-29 后里區 月眉國小 新聞聯絡人 報導, 已有 1080 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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學校自開學日開始,便公告第6-7週即將辦理學藝活動暨語文競賽,請同學提早準備,凡事預則立,不豫則廢,有了萬全的準備,這整個過程就是我們最美好的學習底蘊。
為了讓孩子有更好的發揮,各科指導老師也利用課餘時間投入指導,要感謝所有的老師全心的奉獻。 (詳全文)
為了讓孩子有更好的發揮,各科指導老師也利用課餘時間投入指導,要感謝所有的老師全心的奉獻。 (詳全文)
多元社團-書法社團上課一隅
2019-09-29 后里區 月眉國小 新聞聯絡人 報導, 已有 894 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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學校第3週開始實施社團活動,書法社團今年報名人數踴躍,差點要實施總量管制了,不過看到這麼多對寫字及文字結構有興趣的孩子,教務處的老師無論如何都會想辦法,達到開課的目標,讓每個孩子都能自在的參與學習。
字體端正,是我們給人的一個印象開端,擁有一手好字,總能帶來不凡的氣息。努力不會白費,透過練字的過程,讓心情沈澱,促進思考,對身心成長都很有助益哦! (詳全文)
字體端正,是我們給人的一個印象開端,擁有一手好字,總能帶來不凡的氣息。努力不會白費,透過練字的過程,讓心情沈澱,促進思考,對身心成長都很有助益哦! (詳全文)
本土語另一篇
2019-09-29 后里區 月眉國小 新聞聯絡人 報導, 已有 863 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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本校實施本土語言,推廣母語,落實教學,於四月份發下調查表,統計後依據學生需求,發展課程。本校有同學選修泰雅族語,在教務處奔走下,找到了族語師資,即使只有一位學生要學,我們仍全力推動。為的,就是那學生學習時,露出喜悅的神情。 (詳全文)
口琴團練
2019-09-28 后里區 月眉國小 新聞聯絡人 報導, 已有 868 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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為配了十一月份的臺中市學生音樂比賽,口琴隊師生無不使出全力,加強練習,記譜,練習拍子,調整換氣...等。
謝謝法澄老師辛苦指導,也謝謝素娟主任和嘉芳老師平時的陪伴與教導。月眉國小口琴隊,要再次衝刺囉!
(詳全文)
謝謝法澄老師辛苦指導,也謝謝素娟主任和嘉芳老師平時的陪伴與教導。月眉國小口琴隊,要再次衝刺囉!
(詳全文)
食農教育-整地作畦
2019-09-28 后里區 月眉國小 新聞聯絡人 報導, 已有 979 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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一年一度的全校大種菜要登場囉~~
田地準備好了,老師準備好了,小朋友呢? 當然是在老師的指導下,已經摩拳擦掌,躍躍欲試。
參考說明:
一、整地的意義與內容
整地是在栽培作物之前,將土地進行耕耘,去除雜草或除掉防礙栽培的東西,使得土地達到最適合作物生長的良好狀態。整地的內容包括耕犁、耕耙、作畦、鎮壓等幾個步驟
耕犁除了可以使土壤變得... (詳全文)
田地準備好了,老師準備好了,小朋友呢? 當然是在老師的指導下,已經摩拳擦掌,躍躍欲試。
參考說明:
一、整地的意義與內容
整地是在栽培作物之前,將土地進行耕耘,去除雜草或除掉防礙栽培的東西,使得土地達到最適合作物生長的良好狀態。整地的內容包括耕犁、耕耙、作畦、鎮壓等幾個步驟
耕犁除了可以使土壤變得... (詳全文)