顯示類別: 后里區 月眉國小
多元社團-書法社
多元社團 書法
走進每週三的書法社教室，只見每位同學依老師指導的方式，用心一撇一橫的練習著，偶有同學生詢問的輕聲細語，更多的是，鉛筆在紙本來回的沙沙聲和陳老師對同學的讚美聲。
#學習書法很美好
#由硬筆字到書法
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教師增能-遊戲治療教學與實務
週三下午，在連假前夕辦理遊戲治療教學與實務研習。
所謂“鳥飛 魚游 兒童遊戲”說明了遊戲是兒童的天性，不只是兒童，連老師們也都躍躍欲試呢！
講師請大家拿出手機，一起玩遊戲，每位老師都認真投入。
藉由學習新知，提升教學知能，一起照護月眉國小每一個孩子。
#學習外化將情緒抽離出來討論
#藉由對話找到輔導目標
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校園參訪
校園參訪
在曉柔校長帶領下，四處室主任、兩位資訊老師政廷老師和姿婷老師，一起到西屯區上石國小取經。
有關上石國小特色課程的發展脈絡、節數安排、人力資源分配到教室教具管理和計畫申請等，謝謝上石國小的夥伴毫不保留的傾囊相授。
謝謝鄭淑真校長帶領的上石團隊熱情招待，我們一起在臺中市為教育努力。
#本校學生圖像完成
#課程地圖完成
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在曉柔校長帶領下，四處室主任、兩位資訊老師政廷老師和姿婷老師，一起到西屯區上石國小取經。
有關上石國小特色課程的發展脈絡、節數安排、人力資源分配到教室教具管理和計畫申請等，謝謝上石國小的夥伴毫不保留的傾囊相授。
謝謝鄭淑真校長帶領的上石團隊熱情招待，我們一起在臺中市為教育努力。
#本校學生圖像完成
#課程地圖完成
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食農教育-傳統米食 爆米香
要爆了哦，大家屏氣凝神的等待，忽然＂碰＂的一聲，米香完成了。
在3/29兒童節闖關活動裡，安排的爆米香介紹，幾乎吸引了所有人的目光，就連曉柔校長及老師們也都躍躍欲試參與製作米香的各個小環節。
米香，傳統米食，取1公斤白米，倒入鑄鐵鍋裡，待壓力到達10公斤左右才完成，鑄鐵鍋溫度約210度，過程約10分鐘。此時，製作神秘配方，水、沙拉油、砂糖和麥芽糖依比例調配並加熱至120度才算完成。... (詳全文)
在3/29兒童節闖關活動裡，安排的爆米香介紹，幾乎吸引了所有人的目光，就連曉柔校長及老師們也都躍躍欲試參與製作米香的各個小環節。
米香，傳統米食，取1公斤白米，倒入鑄鐵鍋裡，待壓力到達10公斤左右才完成，鑄鐵鍋溫度約210度，過程約10分鐘。此時，製作神秘配方，水、沙拉油、砂糖和麥芽糖依比例調配並加熱至120度才算完成。... (詳全文)
百校千人贈書活動
百校千人贈書活動，嘉惠本校學子，鼓勵學童閱讀.樂讀，感受閱讀的樂趣，投入書香世界。
閱讀是如此自然的一件事，舉凡日常生活無不須要閱讀，正因為如此頻繁而讓人感到平凡。如何鼓勵學童甚至周遭的人一起愛閱讀，一起感受閱讀的樂趣，不正是老師所應分享及傳遞的一種能量或態度呢！因為閱讀可以打開我們的視野，可以帶著我們飛翔，可以豐富我們的生活，可以安慰我們的心靈，可以太多太多了，所以才想要培養孩子的閱讀能力... (詳全文)
閱讀是如此自然的一件事，舉凡日常生活無不須要閱讀，正因為如此頻繁而讓人感到平凡。如何鼓勵學童甚至周遭的人一起愛閱讀，一起感受閱讀的樂趣，不正是老師所應分享及傳遞的一種能量或態度呢！因為閱讀可以打開我們的視野，可以帶著我們飛翔，可以豐富我們的生活，可以安慰我們的心靈，可以太多太多了，所以才想要培養孩子的閱讀能力... (詳全文)
新年度 新陣容
新年度開始，口琴隊也完成中年級新生培訓，目前有幾位中年級新生陸續加入口琴隊，為了今年的目標而繼續努力。
謝謝法澄老師辛勤的指導，今年也要請您多費心了，各位團員，上緊發條，準備啟程囉！
上學期末在挑選培訓隊名單時，還邀請了中年級導師和口琴初階指導老師一起開會討論。一位老師指出，這位同學課業狀況不佳，不知道進入培訓隊會不會加重課業上的負擔？口琴老師提出，雖然先前不知道他學業狀況如何，但這位... (詳全文)
謝謝法澄老師辛勤的指導，今年也要請您多費心了，各位團員，上緊發條，準備啟程囉！
上學期末在挑選培訓隊名單時，還邀請了中年級導師和口琴初階指導老師一起開會討論。一位老師指出，這位同學課業狀況不佳，不知道進入培訓隊會不會加重課業上的負擔？口琴老師提出，雖然先前不知道他學業狀況如何，但這位... (詳全文)
108課綱解析 素養導向更easy
本週教師進修研習邀請北勢國小洪銘鍵主任到校主講素養導向教育與108課綱解析。
108課綱強調素養，就像能力加上品格的綜合表現，不會只達目的而忽略周遭環境，而是鼓勵學生利用現有周遭環境的條件，來解決當前所遇到的問題。
在洪主任深入淺出的介紹及遊戲活動帶動下，同仁們對課綱的掌握愈來愈清晰，也期待在課程設計上有更多的發想。
(詳全文)
108課綱強調素養，就像能力加上品格的綜合表現，不會只達目的而忽略周遭環境，而是鼓勵學生利用現有周遭環境的條件，來解決當前所遇到的問題。
在洪主任深入淺出的介紹及遊戲活動帶動下，同仁們對課綱的掌握愈來愈清晰，也期待在課程設計上有更多的發想。
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