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2019歲末音樂感恩饗宴在陽明
2019-12-25 大雅區 陽明國小 學務處 報導, 已有 815 次點閱

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20191225音樂感恩饗宴
歲末感恩季~Merry Christmas & Happy New Year
謝謝爸爸媽媽、阿公阿嬤這一年來的照顧,
我們謹以誠意十足且動感滿分的表演獻給您!
希望您能開心健康的陪我長大~
愛您喲~Love You
P.S 今天聖誕老人的滑板車為什麼沒有麋鹿呢?(搔頭) (詳全文)
歲末感恩季~Merry Christmas & Happy New Year
謝謝爸爸媽媽、阿公阿嬤這一年來的照顧,
我們謹以誠意十足且動感滿分的表演獻給您!
希望您能開心健康的陪我長大~
愛您喲~Love You
P.S 今天聖誕老人的滑板車為什麼沒有麋鹿呢?(搔頭) (詳全文)
璀璨陽明、閃耀中科~2020台灣燈會在台中
2019-12-24 大雅區 陽明國小 學務處 報導, 已有 828 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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第31屆台灣燈會將於台中舉行,台灣燈會以「璀璨台中」為主軸,並根據場地特色,以「童趣樂園」、「森林秘境」、「藝想世界」為主題規劃。本校共襄盛舉同孩子及家長攜手共繪創意小花燈,作品多元呈現,除結合台中花博意象,更有學生發揮巧思以立體方式繪製石虎。配合歲末感恩節慶布置於校園內,增添年節氣氛,讓學習氛圍更顯活潑多元。 (詳全文)
Congratulations~陽明慶甲子·群英創新梓
2019-12-07 大雅區 陽明國小 學務處 報導, 已有 877 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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Congratulations~ HBD to Yang-Ming Elementary School
「陽明慶甲子·群英創新梓」臺中市大雅區陽明國民小學適逢六十週年校慶,學校以校本課程為軸心,精心規劃開場表演活動,現場與會嘉賓無不給予最大的讚賞與鼓勵。
「鈴聲技動響雲霄」是由全校師生人手一鈴,表演扯鈴基本動作十招,招式難度循序漸進。全校師生利用課間活動共同練習,教學相長、互相... (詳全文)
「陽明慶甲子·群英創新梓」臺中市大雅區陽明國民小學適逢六十週年校慶,學校以校本課程為軸心,精心規劃開場表演活動,現場與會嘉賓無不給予最大的讚賞與鼓勵。
「鈴聲技動響雲霄」是由全校師生人手一鈴,表演扯鈴基本動作十招,招式難度循序漸進。全校師生利用課間活動共同練習,教學相長、互相... (詳全文)
陽明防災小尖兵
2019-09-06 大雅區 陽明國小 學務處 報導, 已有 1000 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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108年9月6日(五)
配合國家防災日(每年9月21日),
有感於災禍無情,因此,防災教育更應從小扎根。
教導孩子正確觀念得以自救,讓傷害降到最低。
陽明國小很榮幸邀請到防災教育達人~
臺北市消防局安和分隊謝宜紘教官到校分享。
謝教官以幽默詼諧的口吻讓孩子願意融入活動,
整場活動毫無冷場,一點也不枯燥乏味。
謝教官更不計形象全場親身示範,
每一個孩子們都確實跟著做,挺有樣... (詳全文)
配合國家防災日(每年9月21日),
有感於災禍無情,因此,防災教育更應從小扎根。
教導孩子正確觀念得以自救,讓傷害降到最低。
陽明國小很榮幸邀請到防災教育達人~
臺北市消防局安和分隊謝宜紘教官到校分享。
謝教官以幽默詼諧的口吻讓孩子願意融入活動,
整場活動毫無冷場,一點也不枯燥乏味。
謝教官更不計形象全場親身示範,
每一個孩子們都確實跟著做,挺有樣... (詳全文)
學校本位課程~【麥Dear陽明】
2018-01-16 大雅區 陽明國小 教導處 報導, 已有 1962 次點閱,有 2 人喜歡這篇報導

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麥Dear陽明
106學年度學校適逢「臺中市國民中小學課程學優質發展協作計畫」的實施,透過計畫申請結合學校願景「養德」、「勤學」、「樂群」,同時運用計畫經費以108課綱的架構嘗試,我們陽明國小最優質的行政團隊、最優秀的老師們,共同研擬了學校本位課程計畫~「麥Dear陽明」,我們開啟了在地的小麥教育,因為我們就生長在「臺灣小麥故鄉」~大雅。
感謝學校退休張坤地老師在一系列小麥課程的學習中,總會在... (詳全文)
106學年度學校適逢「臺中市國民中小學課程學優質發展協作計畫」的實施,透過計畫申請結合學校願景「養德」、「勤學」、「樂群」,同時運用計畫經費以108課綱的架構嘗試,我們陽明國小最優質的行政團隊、最優秀的老師們,共同研擬了學校本位課程計畫~「麥Dear陽明」,我們開啟了在地的小麥教育,因為我們就生長在「臺灣小麥故鄉」~大雅。
感謝學校退休張坤地老師在一系列小麥課程的學習中,總會在... (詳全文)
我們沒有最好 但是我們有更好
2017-05-24 大雅區 陽明國小 李宜昆 報導, 已有 1976 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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臺中市陽明國小 mBot機器人社團從這學期創立,一所小校在經費拮據下,剛好逢廠商捐贈mBot機器人,讓小朋友有機會接觸到現在流行的科技產物。
剛開始從分散的零件組裝成機器人,個個小朋友興奮之情溢於言表,好似想創作出甚麼很特別的東西,那種欲望是他們一直追求的,動手做的樂趣,教學現場的學生,他們渴望的學習不就是如此。
學習認識各部位零件名稱、功能,不斷的練習程式設計的方法,導入系統想法... (詳全文)
剛開始從分散的零件組裝成機器人,個個小朋友興奮之情溢於言表,好似想創作出甚麼很特別的東西,那種欲望是他們一直追求的,動手做的樂趣,教學現場的學生,他們渴望的學習不就是如此。
學習認識各部位零件名稱、功能,不斷的練習程式設計的方法,導入系統想法... (詳全文)
身心健康 成功之始
2017-05-24 大雅區 陽明國小 李宜昆 報導, 已有 1989 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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難得機會邀請到財團法人張老師基金會台中分事務所,潘雨青老師蒞校進行學生心理健康宣導,著實補足現在孩子所欠缺真正的東西。
透過宣導讓學生瞭解到心理健康的重要性,亮麗人生也因此開始。環境科技數位化及媒體多樣發展化後,小孩子外在需求其實不缺,在現代最欠缺的卻是無形的心理層面素質的訓練,如此才能強化他們真正的生存能力。
有很多社會事件的發生,不也就是投射出他們行為反應的背後原因。
(詳全文)
透過宣導讓學生瞭解到心理健康的重要性,亮麗人生也因此開始。環境科技數位化及媒體多樣發展化後,小孩子外在需求其實不缺,在現代最欠缺的卻是無形的心理層面素質的訓練,如此才能強化他們真正的生存能力。
有很多社會事件的發生,不也就是投射出他們行為反應的背後原因。
(詳全文)
一場價值三億的三明治讚美法
2017-05-15 大雅區 陽明國小 李宜昆 報導, 已有 2023 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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一場價值三億的三明治讚美法由來。
5月12日星期五晚上邀請到風趣的施丁仁老師蒞校進行親職教育講座分享,過程中此起彼落的笑聲不曾間段,參加的家長無不聚精會神聆聽,好怕遺漏了那個細節部分。
演講內容提到有效管教孩子的輔導策略,應從認識孩子的先天氣質開始,針對不同孩子的差異特性,給予不同的教養技巧,並舉例分析孩子行為的背後原因,面對狀況時做父母的應該如何應對!
施老師也提到訓練孩子... (詳全文)
5月12日星期五晚上邀請到風趣的施丁仁老師蒞校進行親職教育講座分享,過程中此起彼落的笑聲不曾間段,參加的家長無不聚精會神聆聽,好怕遺漏了那個細節部分。
演講內容提到有效管教孩子的輔導策略,應從認識孩子的先天氣質開始,針對不同孩子的差異特性,給予不同的教養技巧,並舉例分析孩子行為的背後原因,面對狀況時做父母的應該如何應對!
施老師也提到訓練孩子... (詳全文)
五月溫馨月 感恩父母情
2017-05-12 大雅區 陽明國小 李宜昆 報導, 已有 1999 次點閱,有 1 人喜歡這篇報導

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五月的今天,剛好逢母親節前夕,學校中庭熱鬧非凡。
在校長、會長感性致詞後揭開序曲,從「彩虹之家」精彩短劇中,讓小朋友明瞭到時時關心父母的重要!因為「樹欲靜而風不止,子欲養而親不待」,為人子女應能分擔父母辛勞、煩憂,感謝他們一路走來的陪伴與付出。
代表全校學生朗誦的兩位小朋友,唸出對全天下媽媽的無限感謝之心;烏克麗麗樂團透過曲目演出來慰勞全天下辛苦的母親;重頭戲是由11位小朋友代表全... (詳全文)
在校長、會長感性致詞後揭開序曲,從「彩虹之家」精彩短劇中,讓小朋友明瞭到時時關心父母的重要!因為「樹欲靜而風不止,子欲養而親不待」,為人子女應能分擔父母辛勞、煩憂,感謝他們一路走來的陪伴與付出。
代表全校學生朗誦的兩位小朋友,唸出對全天下媽媽的無限感謝之心;烏克麗麗樂團透過曲目演出來慰勞全天下辛苦的母親;重頭戲是由11位小朋友代表全... (詳全文)
別讓書包〞壓〞垮你~書包輕一點.健康多一些
2017-04-24 大雅區 陽明國小 賴文平 蕭翠惠 王姿文 報導, 已有 1919 次點閱,有 2 人喜歡這篇報導

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別讓書包〞壓〞垮你~書包輕一點.健康多一些
根據醫學報導,學齡期的學童正處於骨骼生長階段,不良的背書包方式或書包超重,都可能影響脊柱發展,不但影響發育,甚至將造成脊柱側彎、肌肉或韌帶拉傷。因此,為了減輕學童書包重量,共同維護學童骨骼之正常發展,並培養學生良好的體態,減輕學童課業壓力,以促進身體健康及快樂學習。本校教導處利用4/24(星期一)早上學生朝會時,進行「書包減重.健康啟動」的宣導活動,並... (詳全文)
根據醫學報導,學齡期的學童正處於骨骼生長階段,不良的背書包方式或書包超重,都可能影響脊柱發展,不但影響發育,甚至將造成脊柱側彎、肌肉或韌帶拉傷。因此,為了減輕學童書包重量,共同維護學童骨骼之正常發展,並培養學生良好的體態,減輕學童課業壓力,以促進身體健康及快樂學習。本校教導處利用4/24(星期一)早上學生朝會時,進行「書包減重.健康啟動」的宣導活動,並... (詳全文)