顯示類別: 潭子區 潭子國小
校園蝴蝶調查!
星期日早上9:00-12:00，校內具有蝴蝶解說資格的教師，帶領來參加蝶調的學生、家長，一起進行蝴蝶生態調查，當天參加學生、家長及老師，聯手合作，調查出18種蝴蝶。
從103年1月開始，校內具有蝴蝶解說資格的教師，每個月的最後一週的星期日，開始帶領校內有興趣的學生、家長，利用假日在校內進行走動式調查，不只是針對蝴蝶成蟲，在食草上出現的卵、幼蟲，也一併加以調查、紀錄，逐月將資料建檔，讓校內社群教師... (詳全文)
從103年1月開始，校內具有蝴蝶解說資格的教師，每個月的最後一週的星期日，開始帶領校內有興趣的學生、家長，利用假日在校內進行走動式調查，不只是針對蝴蝶成蟲，在食草上出現的卵、幼蟲，也一併加以調查、紀錄，逐月將資料建檔，讓校內社群教師... (詳全文)
"興趣相同、一起學習"
星期五早上，在學校一直默默付出的志工，利用難得的時間，大家坐下來，上上課，動手做，一邊學習一邊交流彼此的感情。聽完校長、志工隊長的介紹，活動熱熱鬧鬧開始囉!
錦雲講師才將材料發下，媽媽們就七手八腳的一針針開始作業，"唉呦""手被扎到了!" 哀號聲此起彼落，雖然被針扎很痛，但是，大家都不以為意，繼續將花布縫製完成，每一件樣品都獨一無二。今天真是歡喜，心靈、大... (詳全文)
錦雲講師才將材料發下，媽媽們就七手八腳的一針針開始作業，"唉呦""手被扎到了!" 哀號聲此起彼落，雖然被針扎很痛，但是，大家都不以為意，繼續將花布縫製完成，每一件樣品都獨一無二。今天真是歡喜，心靈、大... (詳全文)
香港九龍真光國小雙邊交流
今天香港九龍真光國小利用香港復活節假期蒞校訪問，共有親師生共二十多人，半天的活動，先參觀校園後再由校長簡報，然後和潭子國小學生一起做健康操，接著由明發老師精心規畫二節課的教學，內容為蝴蝶園生態教學及偉煜老師的閱讀教學，全程採用行動學習，第一節由老師將題目派送至教學互動平臺，然後直接讓學生到蝴蝶園自主學習，尋找答案，充份發揮行動學習的優勢，上課時老師只在旁邊解決學生的問題，因為老師在課前已花... (詳全文)
"好久茶的鬼故事"戲劇+創意寫作
好可怕、好精彩、好好笑、好感人、好開心，兒童節這一週，我們在潭子國小過得很充實，第一天的闖關、第二天的閱讀+戲劇表演、第三天的環保市集，這些活動都好精彩，尤其是第2天的戲劇演出，朱督學也到學校參加耶!可見得非常精采。看到"阿七、阿八"的故事讓人覺得毛骨悚然，卻也深深被他們的友情給感動。阿七雖然"愛對路"又很沒原則"可是卻很堅守諾言，阿八雖然是個矮冬... (詳全文)
"換換書--愛地球"
起因是班級教室的圖書角，故事書需要換一換，否則會沒有新書好看的需求，於是在大家經費有限的情況下，再加上"可愛的地球需要大家同維護"，及"好物分享"的精神下，老師們發出這樣的需求，當然要好好地玩一下囉!趁著天氣放晴，順便讓放在書櫃哩，曬不到陽光的書，這一次通通都搬出來，讓好東西攤在陽光下，讓大家教室、家裡的藏書換換家。
先說好，這是好書交換，要跟大家分享好東... (詳全文)
先說好，這是好書交換，要跟大家分享好東... (詳全文)
[愛閱讀、有好禮]
經過5個月沉浸在愛閱讀的時間，閱讀過後，學生利用上網認證，或是填寫學習單的方式，將自己閱讀的書籍逐漸累積下來，為了鼓勵大家的愛閱讀好習慣，特地在學期末的朝會時間，辦了一個摸彩活動，獎品有7種，閱讀滿5本書籍即可換1張摸彩券，活動前大家都將自己的摸彩券投入摸彩箱中，紛紛祈求自己能抽中好獎，可惜，有人中獎，也會有人沒抽中，大家都希望下一次，會有更好的機會，所以，就繼續閱讀書本，哪天說不定就會抽到你的... (詳全文)
阿凡提的"讀"到智慧
"哈" "哈" "哈" "哈"體育館的屋頂破了好大一個洞喔!沒有，才沒有，那是哪裡傳來的笑聲，這麼大聲，原來是今天學校聘請了，阿凡提的作者-子魚老師，到學校和三、四年級的學生"潭"閱讀。"閱讀"這麼好笑嗎? 閱讀的角度不一樣，想像的就不同。看著子魚老師一個故事，一個故事講個不停，... (詳全文)
親子溝通藝術—建立親子良好溝通管道!
今晚在潭子國小視聽教室，特聘林金標校長主講「親子溝通藝術—建立親子良好溝通管道」，聽講的來賓踴躍，座無虛席。這一場多元文化幸福講座，是為增進社區民眾、學校家長及新住民家庭對其子女教育策略的瞭解，並從新世紀的教育觀點來談如何建立親子良好溝通管道，以提升親子溝通藝術。 (詳全文)
天啊！我把爺爺弄丟了！
姆媽劇團到校宣導，藉由戲劇表演、有獎徵答等方式以傳達社會協助網絡的功能。如果家裡遭逢變故，單親、長者失智等問題，學生該如何面對並能尋求社服單位的協助。 (詳全文)
