顯示類別: 大甲區 文武國小
臺中市大甲區文武國民小學109學年度小一新生招生
臺中市大甲區文武國民小學109學年度新生招生
報到日期:109/4/9~108/4/11 8:00~16:00
報到地點: 本校
攜帶文件: 報到通知單，戶籍地戶口名簿，申請補助之證明文件，本土語言選修調查表。
歡迎今年入學新生選擇最接地氣、允文允武的學習的文武國小。
歡迎轉學生至本校就讀。
請點相關連結觀看本校招生影片。 (詳全文)
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聖誕節說故事 跨領域展能力
今年的聖誕節有點不一樣，在本校筱菁老師跟千韶老師的巧手下，延續運動會的藝術深耕教育成果展，就在圖書館的迴廊布置精緻小巧的聖誕裝置藝術，不只有閃亮的藝術飾品，更推出了聖誕故事車，學生不只感受聖誕氣氛，更能從書籍中了解聖誕節對於歐美國家的重要性並了解節慶的由來。
教務處延續學輔處的聖誕音樂劇活動，為持續催化聖誕歡樂氣氛及寓教於樂的目的，特地找了一年級的洧祈小朋友擔綱小小說書人，為大家帶來的故事，書中... (詳全文)
教務處延續學輔處的聖誕音樂劇活動，為持續催化聖誕歡樂氣氛及寓教於樂的目的，特地找了一年級的洧祈小朋友擔綱小小說書人，為大家帶來的故事，書中... (詳全文)
一場醍醐灌頂的數學研習課
「從零減去四的話，依然是零！」這是法國數學家帕斯卡(B. Pascal)曾經說過的話，因為當時的數學家仍無法接受「負數」，認為零就是無，不存在比無還要更小的事物。這些話在我們現在看起來是很荒謬的，是不可能會被認同的，但這些都是數學發展的演進過程，而我們不過是數學演進過程中的一段過客而已。
學生在學數學時若有問題是理所當然的，但他們可以請老師幫忙解決，而老師在教數學時一樣可能會有疑問--為何課本上... (詳全文)
學生在學數學時若有問題是理所當然的，但他們可以請老師幫忙解決，而老師在教數學時一樣可能會有疑問--為何課本上... (詳全文)
文武小學堂開課了!!
由我們的前教務主任申請的各項計畫再由現在的教務處團隊接手，在上星期陸續開課，本學期開課的項目有藝術深耕彩繪課程、揮灑青春汗水的羽球課、接壤國際視野的越語課及身受中低年級小朋友喜歡的陶藝課等等，在平時的上課期間及課後照顧時間開課，尤其在周三下午同時會有課照、越語、羽球、輔導室的節奏樂隊及老師們的週三進修，可想而知的是這個時段整個學校都充滿了生氣，熱鬧非凡。
周五的陶藝課更是一個特色，透過中低年級孩... (詳全文)
周五的陶藝課更是一個特色，透過中低年級孩... (詳全文)
小文武舞獅恭迎媽祖回鑾
身為大甲在地子民，媽祖文化節盛會，文武的孩子從不缺席，也感謝大甲媽祖提供了這個舞台，讓文武孩子們展現平日舞獅社所學，也貢獻一己之力參與社區重大慶典。 (詳全文)
數學奠基，活動師培在文武
什麼研習非常燒腦？什麼研習老師們笑聲不斷？什麼研習真的可以落實在學生身上？答案絕對不只一個，但是數學活動師培訓肯定是其中一個選項。
本校106學年度申請師大數學教育中心-「數學亮點基地計畫」，持續一整年在文武國小做數學奠基活動師培。老師們除了在研習活動中認識奠基模組之外，更可以在進行數學課程之前，以奠基活動引發學生數學學習的興趣，以奠基活動減少學生數學學習的迷思概念，以奠基活動強化學生數學學習的... (詳全文)
本校106學年度申請師大數學教育中心-「數學亮點基地計畫」，持續一整年在文武國小做數學奠基活動師培。老師們除了在研習活動中認識奠基模組之外，更可以在進行數學課程之前，以奠基活動引發學生數學學習的興趣，以奠基活動減少學生數學學習的迷思概念，以奠基活動強化學生數學學習的... (詳全文)
瓜瓜長大了-文武快樂農場
每個星期三文武快樂農場都會開工，今天我們拔掉了防風罩．鋪上稻草再幫小黃瓜的爬藤以固定夾固定。二文的孩子田間記錄寫到：「瓜瓜長大了，西瓜有十個手掌長．美濃瓜有六個手掌長...」
在食農課程中孩子動手實作到觀察記錄，都可以看到孩子親土的點點滴滴，更可以看到老師希望孩子愛鄉的課程規劃。文武國小的食農課程是利用學校社團活動時間，規劃為整學年度的戶外課程，感謝青農家長蘇爸爸對文武孩子的無私奉獻，也感謝農會... (詳全文)
在食農課程中孩子動手實作到觀察記錄，都可以看到孩子親土的點點滴滴，更可以看到老師希望孩子愛鄉的課程規劃。文武國小的食農課程是利用學校社團活動時間，規劃為整學年度的戶外課程，感謝青農家長蘇爸爸對文武孩子的無私奉獻，也感謝農會... (詳全文)
感恩動手作，讓愛更加分！
「砰！砰！砰！」校長的藝術公開課堂裡，傳出一聲又一聲的敲擊聲，「小文武」在校長的帶領下，使勁的壓、揉、桿、捏陶土，然後再慢慢的塑型，究竟在忙什麼呢？
一年一度的母親節就要到了，每年的這個時候，文武的大家長許君良校長，總會帶著全校的每一個孩子，動手製作一份送給家人的藝術作品。
看著孩子專心聆聽的表情，一份要送給家人的愛的禮物就要成形；看著孩子全神貫注的製作，都是為了給家人一份最誠摯的感恩，讓我們... (詳全文)
一年一度的母親節就要到了，每年的這個時候，文武的大家長許君良校長，總會帶著全校的每一個孩子，動手製作一份送給家人的藝術作品。
看著孩子專心聆聽的表情，一份要送給家人的愛的禮物就要成形；看著孩子全神貫注的製作，都是為了給家人一份最誠摯的感恩，讓我們... (詳全文)
引爆數學力，文武從共備觀議課開始！
106學年度文武國小的老師之間，開始「數學」的共備觀議課，為的是給孩子更不一樣的數學課堂，提升學生「數學興趣」與「思考力」。
這學期我們選擇了五年級「正方體與長方體」這個單元來設計，課程初始，老師們先讓學生使用教具認識「正方體與長方體」兩種立體圖形的特徵，並且從學生的迷思概念設計衝突的提問引發學習興趣。
在培養視圖與透視圖的數學觀念時，老師引導學生使用平板拍攝視圖來發表... (詳全文)
這學期我們選擇了五年級「正方體與長方體」這個單元來設計，課程初始，老師們先讓學生使用教具認識「正方體與長方體」兩種立體圖形的特徵，並且從學生的迷思概念設計衝突的提問引發學習興趣。
在培養視圖與透視圖的數學觀念時，老師引導學生使用平板拍攝視圖來發表... (詳全文)
認識越南文化，不用出國！
「Em chào cô ạ!」文武國小低年級導師一進教室，班上的孩子立刻用著昨天(12日)剛學到的越南語大聲向老師問早，逗得全班歡笑聲不斷。
這學期文武國小積極爭取教育部經費，申請新住民語文試教計畫。新住民「語」言「文」化課程，除了讓新住民子女可以學習熟練家鄉母語，也可以讓本地學子接觸認識不同國家的文化。
越南語教學支援人員陳迎薰老師，每次的課程都設計有趣的教學活動，孩... (詳全文)
這學期文武國小積極爭取教育部經費，申請新住民語文試教計畫。新住民「語」言「文」化課程，除了讓新住民子女可以學習熟練家鄉母語，也可以讓本地學子接觸認識不同國家的文化。
越南語教學支援人員陳迎薰老師，每次的課程都設計有趣的教學活動，孩... (詳全文)
