顯示類別: 太平區 中華國小
入學過五關，校園相見歡
今年學校的新生入學禮有別以往，特別安排一連串的闖關遊戲，由行政教師擔任關主，藉由有趣的遊戲，寓教於樂，並讓孩子能與學校及老師做個美好的第一類接觸，而結果果然大獲成功，這還得歸功於陳校長的創新思維及行政同仁們戮力以赴。
精心設置的五個關卡各具特色，「少林足球」發揮學校特色，看看哪個未來的中華人是下一個「梅西」；「安全我第一」藉由走平衡木，讓孩子體驗小心行走的重要；「幸福圈圈」許下願... (詳全文)
精心設置的五個關卡各具特色，「少林足球」發揮學校特色，看看哪個未來的中華人是下一個「梅西」；「安全我第一」藉由走平衡木，讓孩子體驗小心行走的重要；「幸福圈圈」許下願... (詳全文)
傳承與終身學習
經過五天的培訓，講師的戮力演出，學員均獲益匪淺，雖然參與認證的成員平均年齡不小，但學習精神令人敬佩，生活歷練足，各具才藝，在試教過程獲得教授及試教評審讚賞，尤其試教過程中，小組合作唱作俱佳，唱歌演戲樣樣來，活力一點不輸年輕小夥子。
本土語的傳承代表文化傳遞的尖端意識，語言是族群文化的主體，本校有幸承辦並見證客語教學支援人員參與文化傳承的一環，身為教育機構的我們，都應為本土語的推廣與... (詳全文)
本土語的傳承代表文化傳遞的尖端意識，語言是族群文化的主體，本校有幸承辦並見證客語教學支援人員參與文化傳承的一環，身為教育機構的我們，都應為本土語的推廣與... (詳全文)
熱騰騰的班刊出爐了！
太平區中華國小在陳宜楠校長的帶領下大力推動閱讀、寫作及語文能力紮根，全校學生均參與閱讀線上認證，校園學習角設立蜂巢書箱、毛毛蟲書箱，讓學生能時時閱讀。暑假實施圖書館淨空計畫，全校學生每人在學校圖書館借五本書回家過暑假，頗獲家長認同。在家長會支持下，大力添購班級閱讀書箱，有計畫提升班級閱讀風氣，讓學生在班級導師規畫與書籍選擇下，閱讀內容與型態能加深加廣。
配合閱讀轉化為寫作，提升語文... (詳全文)
配合閱讀轉化為寫作，提升語文... (詳全文)
本校辦理奈米科學營
本校已第四年辦理奈米科學營，這學期利用月考考完的6/27(三)下午辦理，共分初階班-奈米巴克球及進階班-奈米魔法水迷宮，讓學生多多接觸新的科技，了解奈米科技，體驗蓮花效應的神奇。學生學習興趣濃厚。進階班-奈米魔法水迷宮由程文香老師主講↓ (詳全文)
恭賀本校學生榮獲"稅藝正濃"比賽電腦動畫組第三名
恭賀本校5-3姜佳欣同學榮獲台中市"稅藝正濃"競賽"電腦動畫組"第三名。指導老師：李勇毅老師。 (詳全文)
我學習故我存在—陳宜楠校長的第一堂課
太平區中華國小開辦成人教育及外籍配偶班已有多年，社區民眾本著活到老學到老的精神，每每慶幸學校能有此一資源讓他們能弭補年幼失學的遺憾，年輕的外籍配偶則希望學習能讓他們盡早融入社區生活，今年的始業典禮，陳校長特別準備精采活潑的課程，要和學員們來個相見歡，而學員們也藉機認識校長的風範與親切隨和的性格。
從生涯探討到詩詞吟唱，一個半小時的課程，連貫三個主題，大夥兒如沐春風，擔任班長的阿嬤說... (詳全文)
從生涯探討到詩詞吟唱，一個半小時的課程，連貫三個主題，大夥兒如沐春風，擔任班長的阿嬤說... (詳全文)
敲敲打打的天性--音樂永遠是孩子的最愛
躍動樂團帶著活力來到太平區中華國小，給了孩子們一場打擊樂的饗宴，三、四年級孩子們剛上完藝術深耕打擊樂課程，感受更是深刻，配合各國特色與節慶所衍發出的音樂嘉年華，尤其巴西森巴節奏令人有親歷其境得感覺。而運用打擊樂的繞梁音符，結合各種生活用品充任節奏樂器，讓孩子聽到了生活處處有音符，學到了隨手捻來即樂器的知識，體會了打擊樂沁入人心的感動，豆莢寶寶及主持人活潑逗趣的表演，更串起了孩子和音樂的橋梁。... (詳全文)
勇闖高美溼地---見證台中瑰寶
期待多日，行前認識一票的螃蟹圖卡，準備大顯身手。參加勇闖高美102，孩子們信誓旦旦要全部過關，他們也的確辦到了，每個稚氣可愛的臉龐，連太陽公公都捨不得把他們曬黑，不斷挑戰的鬥志，連關主們也只能鼓掌恭喜。
從第七關認識海洋生物，雖然有些稍嫌生疏，但第二次可就記憶滿百，順利過關。第八關陪青蛙過馬路，關主也太幽默了吧！馬路來個轎車就算了，竟推出大紙箱，不過孩子到是覺得超好笑。第九關海洋... (詳全文)
從第七關認識海洋生物，雖然有些稍嫌生疏，但第二次可就記憶滿百，順利過關。第八關陪青蛙過馬路，關主也太幽默了吧！馬路來個轎車就算了，竟推出大紙箱，不過孩子到是覺得超好笑。第九關海洋... (詳全文)
學習共同體的另類展現
在陳宜楠校長戮力凝聚教師團隊向心力的努力下，許多教師積極參與此次語文競賽，除了指導小選手外，本身亦嘗試參賽，在師生共同參與下，表現令人激賞，雖然參賽小選手多數為四年級學生，但報名八個項目有七人得獎，教師組亦有七人得獎，表現已經沒話說。陳校長帶領老師以身作則，對參賽選手付以愛心，百忙之中仍抽空指導，師生感同身受，一起努力展現教學成果。
藉由此次經驗，學校推動語文教育的成效也得到鼓勵，... (詳全文)
藉由此次經驗，學校推動語文教育的成效也得到鼓勵，... (詳全文)
