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閱讀強筋骨-品格教育任我「形」
藉由教育部閱讀磐石學校的光環，家長對學校閱讀推動的認同度再度破表，學校以知識應用檢視學生閱讀轉化的學習策略，在辯論比賽與語文競賽成績斐然，晨間讀報活化學生知識與報導文學的能力素養自然功不可沒。乘著校慶活動鑼聲響起熱鬧之餘，圖書館發起「送報到教室」的班級募報活動，由班級家長幫自己孩子的班級訂閱一個月的報紙，藉此讓班上的孩子有更豐富的晨讀資源。
活動展開家長熱烈迴響，許多班級瞬間募集... (詳全文)
活動展開家長熱烈迴響，許多班級瞬間募集... (詳全文)
環境教育發酵 地球永保微笑
人類每天製造的垃圾已經讓地球快要喘不過氣了，如何減少垃圾量，同時做到資源回收再利用，這已經是目前最迫切的課題！仔細觀察，校園中其實有許多可利用再生的垃圾，中華國小學務處團隊擬定長期且持續的計畫，以環保酵素全面取代化學清潔劑，讓學生由做中學，身體力行，改善生態環境。
本校擬定「環保酵素」的製作方案，同時運用於校園清掃，將學校廚房剩餘的果皮製作成環保酵素，盛裝於校內回收的寶特瓶中，達... (詳全文)
本校擬定「環保酵素」的製作方案，同時運用於校園清掃，將學校廚房剩餘的果皮製作成環保酵素，盛裝於校內回收的寶特瓶中，達... (詳全文)
補救教學績優教學團隊 深耕中華獲佳績
教育部國民及學前教育署106年度補救教學楷模評選 獲績優教學團隊
團隊每位教師不僅擁有教育愛，更用心教學，還經常參加各種增能研習汲取新知，並使用多元教材及教法，期望把每個孩子的學力都拉上來。而能擁有家長全力的支持是團隊前進最有力的後盾，輔導室站在家長的立場及孩子的需求規畫課程，運用社區人力資源投入補救教學，再加上校內各處室橫向支持，在校長的領導之下，營造出一個快樂學習的環境，讓孩子喜歡來... (詳全文)
團隊每位教師不僅擁有教育愛，更用心教學，還經常參加各種增能研習汲取新知，並使用多元教材及教法，期望把每個孩子的學力都拉上來。而能擁有家長全力的支持是團隊前進最有力的後盾，輔導室站在家長的立場及孩子的需求規畫課程，運用社區人力資源投入補救教學，再加上校內各處室橫向支持，在校長的領導之下，營造出一個快樂學習的環境，讓孩子喜歡來... (詳全文)
首屆2018年中興大學五人制足球錦標賽昨天順利落幕
本次比賽在中興大學體育室主任陳明坤的全力支持下，克服許多困難，終於如期於7月16、17日（星期一、二）完成所有賽程順利落幕，許多選手及家長均相當感謝中興大學願意提供這麼好的場地進行賽事，希望明年能持續辦理。
本次比賽共計29隊逾400名選手報名參加，賽程共分4組，分別為國小U8組、國小U10組、國小U12組及國中組，其中更有不乏多支遠從台北及嘉義前來參賽的隊伍，經過2天激戰後，各組獲獎名次如下：... (詳全文)
本次比賽共計29隊逾400名選手報名參加，賽程共分4組，分別為國小U8組、國小U10組、國小U12組及國中組，其中更有不乏多支遠從台北及嘉義前來參賽的隊伍，經過2天激戰後，各組獲獎名次如下：... (詳全文)
本校今天召開本學年第12次擴大行政會議
本校今天召開本學年第12次擴大行政會議，凝聚行政同仁共識，共同協助接下來的補救教學及標竿學校複審等業務；同時指導學生參予風力能、閱讀高手及超級A咖等各項競賽，展現本校全方位培育學生的教育理念。 (詳全文)
大手牽小手，閱讀一起走
學期末考完試，孩子比較空閒的時間，利用晨讀廣播完，學校為六年級及一年級學生進行「大手牽小手，閱讀一起走」的活動。
活動前兩天由閱讀教師入班說明活動流程及如何帶小弟弟、小妹妹進行閱讀。 這次的活動事先請學生製作自己獨特的名片，當活動開始時藉由交換名片及自我介紹，消除彼此間的陌生感。活動當天感謝熱心的六年級的導師，協助帶著學生到一年級的教室前。隊伍行進中訪問了幾位學生此刻的心情如何？「好緊張... (詳全文)
活動前兩天由閱讀教師入班說明活動流程及如何帶小弟弟、小妹妹進行閱讀。 這次的活動事先請學生製作自己獨特的名片，當活動開始時藉由交換名片及自我介紹，消除彼此間的陌生感。活動當天感謝熱心的六年級的導師，協助帶著學生到一年級的教室前。隊伍行進中訪問了幾位學生此刻的心情如何？「好緊張... (詳全文)
胼手胝足創設圖書二館，開創閱讀課程美學
經過校舍耐震補強，遷移多次的圖書二館《閱讀BOOK落》終於選擇在屬於它的窩孵化完成，由圖書教師群以極少經費自行裝設，日夜設計趕工，選擇在25周年校慶當日闢不急待的與大家來個初體驗相見歡，溫馨的美學思維布置與兼顧舒適閱讀的雙重功能，讓所有第一類接觸的師生都為之感到驚訝又興奮，「這是老師自己親手布置的嗎？」喜悅與崇拜交雜。
圖書二館採主題式分區規劃，但卻營造出處處閱讀角的風格，除了讓... (詳全文)
圖書二館採主題式分區規劃，但卻營造出處處閱讀角的風格，除了讓... (詳全文)
科學創意競賽-紙飛機大轟炸
每年的科學創意競賽，可說是中華孩子們最期待的活動，今年是比賽紙飛機飛翔時間及距離，現場製作展現學生手做能力，各種造型設計也令人驚嘆，是繼去年降落傘大賽後的另一波科學熱潮。
今年紙飛機大賽加入了低年級組，真是可愛極了，看孩子們認真的摺紙飛機、試飛，真是創客教育的最好應證，各組取名亦富創意：「沒有這一隊」「贏我就是不隊」「美國很強」各種無俚頭的隊名為比賽增添不少趣味。
今年... (詳全文)
今年紙飛機大賽加入了低年級組，真是可愛極了，看孩子們認真的摺紙飛機、試飛，真是創客教育的最好應證，各組取名亦富創意：「沒有這一隊」「贏我就是不隊」「美國很強」各種無俚頭的隊名為比賽增添不少趣味。
今年... (詳全文)
讀報教育成果讓人驚豔
每學年辦理的剪報心得比賽，是學生晨讀及讀報教育的成果展現，分為低中高年級，內容包含四格漫畫、心得、仿作等多元競賽項目，學生先從報紙選取剪下自己喜愛的報導，並依據文章報導內容書寫心得或描繪四格漫畫，除注重學生閱讀理解，也展現語文應用能力與藝術才能，而學生也展現平時培養的能力，短時間內均能寫出令人稱讚的作品，展現了平時學校語文能力素養與閱讀推廣晨讀的成效，真的很不錯呢! (詳全文)
就算耐震補強，也不能沒有圖書館!
配合耐震補強，雖只有短短兩個月，但圖書館仍要換位置繼續提供服務，因為兩個月不借書，孩子們可受不了，除了利用空餘教室放置圖書一館熱門書籍讓學生持續借閱外，教務處也特別挪出一半空間放置圖書二館繪本，讓低年級孩子們能繼續養成閱讀習慣，搬遷過程中由一年級孩子協助傳書，小小的身軀搬運傳遞著不小的繪本，孩子們非但不喊苦，還意猶未盡呢!
教室可以整修補強，但圖書館不能一天不開!孩子的心聲，是督促著... (詳全文)
教室可以整修補強，但圖書館不能一天不開!孩子的心聲，是督促著... (詳全文)
