顯示類別: 太平區 東平國小
數位深耕在東平--「未來數位種子營隊」
數位時代的來臨，使得科技應用越趨重要，培養能夠善加使用數位科技工具來解決問題的下一代，是未來教育的目標與挑戰。
為了讓學生可以熟悉並使用數位科技工具來展現想像力與創造力，透過3D設計課程，讓學生以不同的方式將天馬行空的想法立體化，我們試著引進資源，帶領學生提升數位科技素養，學習綠幕的影片製作，體驗AR / VR的創新應用。
在4月17日星期六，東平國小數位學習深耕團隊邀請臺中教育大學數位內... (詳全文)
為了讓學生可以熟悉並使用數位科技工具來展現想像力與創造力，透過3D設計課程，讓學生以不同的方式將天馬行空的想法立體化，我們試著引進資源，帶領學生提升數位科技素養，學習綠幕的影片製作，體驗AR / VR的創新應用。
在4月17日星期六，東平國小數位學習深耕團隊邀請臺中教育大學數位內... (詳全文)
勇敢逐夢 you can!~東平國小109學年度模範暨健康兒童表揚大會
勇敢逐夢 you can!~東平國小109學年度模範暨健康兒童表揚大會
今(25)日學校舉辦109學年度模範暨健康兒童表揚大會，表揚各班級市模範、兒童、校模範兒童及健康兒童。校長致詞時舉了兩個小故事跟大家分享，第一個小故事是今年NASA登陸火星「毅力號」負責操控火星探測車的台裔工程師-嚴正博士，鼓勵大家如同毅力號的名字一樣不怕失敗，同時要掌握人生的方向，立定目標向前邁進；第二個小故事是賀特二人組... (詳全文)
今(25)日學校舉辦109學年度模範暨健康兒童表揚大會，表揚各班級市模範、兒童、校模範兒童及健康兒童。校長致詞時舉了兩個小故事跟大家分享，第一個小故事是今年NASA登陸火星「毅力號」負責操控火星探測車的台裔工程師-嚴正博士，鼓勵大家如同毅力號的名字一樣不怕失敗，同時要掌握人生的方向，立定目標向前邁進；第二個小故事是賀特二人組... (詳全文)
數位深耕在東平--「太平玩枇智慧行」
繼108年榮獲教育部行動學習優良學校、109科技輔助自主學習計畫、適性教學基地學校後，本校再接再厲，以發揮團隊創意與想像，打造枇杷特產亮化太平賞玩的價值，用「太平玩枇智慧行」專案計畫，進軍教育部110年中小學數位學習深耕競爭型申請，在110年一月份確定取得深耕計畫的入門票。
本專案希望透過適當的行銷推廣策略促成地方產業的活化，參照聯合國17項永續發展目標SDG8—永續的經濟成長為發想，整合資... (詳全文)
本專案希望透過適當的行銷推廣策略促成地方產業的活化，參照聯合國17項永續發展目標SDG8—永續的經濟成長為發想，整合資... (詳全文)
跳出活力健康
本校參加太平區普及化跳繩比賽複賽，榮獲四年級、六年級組雙料銀牌。自報名以來，參賽的班級師生利用寒假假期、午休等時間，努力積極的訓練，終於開花結果！不但凝聚了班級的向心力、運動中獲得健康的身體、無可替代的回憶，以及帶回了榮耀的捷報！
#感謝605洪子文老師402蔡育瑜老師平日訓練及帶隊
#感謝建祺組長提供訓練指導及帶隊
#感謝家委會的全力支持 (詳全文)
#感謝605洪子文老師402蔡育瑜老師平日訓練及帶隊
#感謝建祺組長提供訓練指導及帶隊
#感謝家委會的全力支持 (詳全文)
展現創意 從自主學習開始
108課綱核心素養目標就是培養學生成為終身學習者，因此在課堂上，東平國小的教師們開始逐步進行教學翻轉。
讓學生從學習教材中，透過老師的引導與同儕間的溝通互動，統整歸納並將學習成果一併展現，看見孩子們自信的蛻變、成長，與創意的展現，正是東平教師們最大的成就。 (詳全文)
讓學生從學習教材中，透過老師的引導與同儕間的溝通互動，統整歸納並將學習成果一併展現，看見孩子們自信的蛻變、成長，與創意的展現，正是東平教師們最大的成就。 (詳全文)
牛轉乾坤 新春萬福
為了迎接國110年新春牛年的到來，本校特別利用期末定期評量結束後的時間，規劃了「牛年新春祝福卡」發送活動，藉此將象徵智慧及好運分享給校內師生。此次祝福卡片除了有「新年快樂 HAPPY CHINESE NEW YEAR」祝福語，封面則以「牛轉乾坤」為主圖，用大紅為底，帶來一片洋洋喜氣。
今年度的卡片整體設計以「台灣牛」為本體造型，在現代的都市生活中，提供孩子們進一步認識本土牛隻樣貌與精神。整體... (詳全文)
今年度的卡片整體設計以「台灣牛」為本體造型，在現代的都市生活中，提供孩子們進一步認識本土牛隻樣貌與精神。整體... (詳全文)
繪圖繪影 秀文藝 展創意
每年3月中，是本校繪本的截止收件時間。在截止日前，就可以看到東平學子，小心翼翼的抱著自己的嘔心瀝血創作，往本校的收件地點前去。
看到孩子利用寒假時間，透過自己的努力，與家人的幫忙，完成一本本頗有份量的創作，交到收件老師手中時，眼神的交會，可以看出孩子的滿足感與成就感。
恭喜繪本創作比賽得獎的學生，與指導老師辛勤的付出，讓東平學子有多元展能的機會。
(詳全文)
看到孩子利用寒假時間，透過自己的努力，與家人的幫忙，完成一本本頗有份量的創作，交到收件老師手中時，眼神的交會，可以看出孩子的滿足感與成就感。
恭喜繪本創作比賽得獎的學生，與指導老師辛勤的付出，讓東平學子有多元展能的機會。
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熱鬧走過歲末，迎向牛轉乾坤
熱鬧走過歲末，迎向牛轉乾坤
彩虹之美，在於多色共存；人生之美，在於多人共榮；而文化之美，又當如何呢?或許，應當是彼此尊重，互信互賞。
東平國小是臺中市屯區新住民學習中心承辦據點，於109年12月24日(週四)，就在東平國小的中庭舞台，舉辦歲末感恩暨多元文化展演文藝活動，期盼在濃濃的歲末氣氛中，擴展孩子們學習的範疇，涵養學生感恩惜福的情操，並能學習欣賞多元文化，尊重差異，也一展才能，展現學習... (詳全文)
彩虹之美，在於多色共存；人生之美，在於多人共榮；而文化之美，又當如何呢?或許，應當是彼此尊重，互信互賞。
東平國小是臺中市屯區新住民學習中心承辦據點，於109年12月24日(週四)，就在東平國小的中庭舞台，舉辦歲末感恩暨多元文化展演文藝活動，期盼在濃濃的歲末氣氛中，擴展孩子們學習的範疇，涵養學生感恩惜福的情操，並能學習欣賞多元文化，尊重差異，也一展才能，展現學習... (詳全文)
教育共榮 提升教育品質
因應108強調跨域及素養的培養，低年級老師利用課程設計，協同周邊店家支援，活用課程，讓學生走入社區，拓展學習視野，並將所學實踐應用在日常生活中，豐富學生的學習內涵。
因疫情關係，進入公共場所不僅要戴口罩;進入公共場域時，依其規劃，保持適當社交距離、並輕聲細語，不干擾到其他人等等一系列的基本禮儀與細節的注意，讓孩子落實於生活中去實行與應用。
感謝老師們用心的規劃與設計，以及社區店家及家長的支援，... (詳全文)
因疫情關係，進入公共場所不僅要戴口罩;進入公共場域時，依其規劃，保持適當社交距離、並輕聲細語，不干擾到其他人等等一系列的基本禮儀與細節的注意，讓孩子落實於生活中去實行與應用。
感謝老師們用心的規劃與設計，以及社區店家及家長的支援，... (詳全文)
