顯示類別: 北屯區 建功國小
同幼社系列活動～生活禮儀 有禮真好
中國人說禮多人不怪，一個微笑、一個點頭，一句好話，都是禮貌的表現，同幼社龐美華老師告訴小朋友，如何做禮貌的表達，成為人人喜愛的好孩子。。 (詳全文)
課後社團活動寫真～藝文類
藝文類社團有：美術社、冒險王桌遊、黏土、圍棋、書法、管弦樂、英語Talk Show、烏克麗麗、奇幻的科學遊戲、象棋、非洲鼓、魔術等１２項之多，每一項都有特色吸引小朋友，從週一到週五，社團活動強強滾。 (詳全文)
課後社團活動寫真～運動類
建功的課後社團是小朋友的最愛，種類多元，包含運動類及藝文類社團，運動類有：足球、羽球、直排輪、流行MV舞蹈、扯鈴、籃球、樂樂棒、跆拳道等八項。放學之後拋開課業的煩惱，敞開心胸，盡情於社團的美妙之中。 (詳全文)
網路安全宣導-小安的雙胞胎事件
上音樂課時，阿傑和阿泰錄上小安上臺表演的窘境，再上傳至大嘴巴網站，
造成眾人的傳閱和散佈，使得小安難受想哭。各位小朋友，阿傑和阿泰的行為對嗎?(不對)不對的地方在哪兒?(冒用他人的身分，散佈不實的謠言，造成他人的困擾)。這種行為是違法的，這句話很重要，請大家複誦一次: 這種行為是違法的。
如果你是小安，你會怎麼辦?(會告訴老師)。是的!自己若無法處理，可告訴老師和父母，請求協助。各位小朋友，在... (詳全文)
造成眾人的傳閱和散佈，使得小安難受想哭。各位小朋友，阿傑和阿泰的行為對嗎?(不對)不對的地方在哪兒?(冒用他人的身分，散佈不實的謠言，造成他人的困擾)。這種行為是違法的，這句話很重要，請大家複誦一次: 這種行為是違法的。
如果你是小安，你會怎麼辦?(會告訴老師)。是的!自己若無法處理，可告訴老師和父母，請求協助。各位小朋友，在... (詳全文)
建功之星-校長室小貴賓
二.四.六年級建功之星，在魔幻奇境接受表揚。睿O心地善良.認真負責，嘉O乖巧.守規矩，品O擔任幹部認真負責.是老師的好幫手......每位小朋友都是表現很棒的好小孩兒，要繼續保持喔!小朋友，明天的測驗準備好了嗎?(準備好了)(還沒準備好了)，好的，不管有沒有準備好，只要全力以赴就可以，平常心!小朋友，假期快到了，有規劃好活動了嗎?(有)參加了哪一項育樂營?(閱讀小書蟲)好的!非常棒!假期中，安全是... (詳全文)
品德演譯暨報佳音活動
聲五洲掌中劇團為建功帶來優質的品德教育布袋戲~龍門喜事，由哪吒三太子戲謔龍宮引起動機，融入環保議題，呼籲大家不要用保麗龍，垃圾減量愛地球。詼諧逗趣的劇情和對話，生動又巨大的道具，和小朋友打成一片，笑聲不斷，著實寓教於樂。表演完畢還有操作戲偶，有獎徵答，在校長的帶領下，大家對傳統文化~布袋戲有更多的認識。
十方啟能中心的小朋友為大家帶來祥和喜悅的報佳音，還有外語老師的TALK SHOW，家長會長和... (詳全文)
十方啟能中心的小朋友為大家帶來祥和喜悅的報佳音，還有外語老師的TALK SHOW，家長會長和... (詳全文)
建功之星-校長室小貴賓
由各班推選出的建功之星，今天上午和校長齊聚在魔幻奇境，來當個小貴賓和校長有約。校長說，每位小朋友都是最棒的，要繼續保持喔!校長說，今天天氣冷嗎?(不冷)哇!這麼不怕冷，真是有活力，難怪不覺得冷呢!現在是年度尾聲，接連也有一些活動，小朋友，你們知道學校下星期二也有個活動，是邀請傳統戲劇-布袋戲團到校表演，也有聖誕老公公會穿插其中，送禮物給小朋友們，是不是很期待呢!大家睜大眼睛充滿期待異口同聲地說:是... (詳全文)
特教宣導週系列活動~陶藝職人夢，來聽阿龍老師的夢想
建功國小特教宣導的內容琳瑯滿目，在12月6日週二全校的彈性時間邀請陶藝大師-林志龍老師，雖然天生長短腳，但是心裡卻很堅強，不僅會跳輪椅舞蹈，還會修水電，甚至是陶藝達人，多才多藝且人生觀正向，給建功的孩子們上了一堂很勵志的課。阿龍老師說:每個人都是世界上唯一的一朵花，身體的殘缺並不會帶來人生的黑暗，每個人獨一無二，只要努力挖掘自己的才能，終會盛開成一朵美麗燦爛的花。 (詳全文)
特教宣導週系列活動~輔導分享專刊33期內容精彩
建功國小特教宣導週活動內容琳瑯滿目，讓各年級孩子們玩得不亦樂乎，除了動態活動之外，另在每學期舉辦特教宣導週之際，發行輔導室分享專刊，將特教相關訊息與資源班課程分享給全校學生帶回家，也發給原臺中市學校。此期專刊內容包含校長執筆的專欄.愛心志工隊長寫給全校家長的一封信以及精采的資源班課程分享(一場與蛋塔的甜蜜約會)，最後在12月14日進行分享專刊大摸彩(學生勾選喜愛的專題)。 (詳全文)
特教宣導週系列活動~ADHD親師溝通(特教知能研習)
建功國小特教宣導週不單單只是針對全校學生的推廣，還包含全校教師.特教學生助理員和邀請家長一起來進行特教領域的課程，12月7日我們邀請赤子心(過動症)協會曾富美理事長以家長的角度，為全校老師和家長進行一場有關ADHD親師溝通的課程，讓家長與老師進一步了解過動症的孩子，進而在旁正確地協助並給予正面鼓勵。 (詳全文)
