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顯示類別: 北屯區 新興國小

校慶運動會第一次預演

2012-12-05 北屯區 新興國小 郭冠毅 報導, 已有 1813 次點閱

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校慶暨運動會是體育組一年一度的重大工作之一,因此在運動前一個半月左右,體育組即著手規劃本年度之校慶暨社區健康運動大會。歷經二次的運動會籌備會議,邀集各學年主任、四處主任、家長會會長、愛心志工隊等出席,共同討論校慶暨社區健康運動大會的各項準備事宜,並進行運動會之宣導與溝通,以求盡量完善。
今天學務處進行校慶運動會的第一次預演,檢視校慶運動會從開幕、進場、介紹、音樂、表演、頒獎的各個流程,力求集思廣... (詳全文)

獎勵認輔教師,激勵輔導士氣

2012-12-05 北屯區 新興國小 郭冠毅 報導, 已有 1745 次點閱

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建立學生輔導新體制-教學、學務、輔導三合一整合方案,主要目的在引進輔導工作初級預防、二級預防、三級預防觀念、本著發展重於預防,預防重於治療的教育理念,鼓勵教師協助認輔校內適應困難學生或非行兒童,協助其心智發展,並培養其健全人格順利成長與發展,本日特請校長頒發市府獎狀,感謝認輔教師的辛勞。 (詳全文)

兒少保護通報處理流程介紹

2012-12-05 北屯區 新興國小 郭冠毅 報導, 已有 1886 次點閱

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依據教育局101年11月13日中市教小字第1010082227號函辦理,進行兒少保護通報處理流程介紹,並鼓勵教師善用內政部家庭暴力及性侵害防治委員會目睹家庭暴力宣導品,共同防制家庭暴力落實通報機制。
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蒲公英期刊在班級經營上的運用

2012-12-03 北屯區 新興國小 郭冠毅 報導, 已有 1940 次點閱

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善用小文章的分享、解析與實踐,可以發揮意想不到的大功用。本日李玉玫老師分享蒲公英期刊可結合閱讀教育提昇學生反省及分享的功用,更可運用在班級學生的互動,提昇愛的力量產生愛的循環,讓每個小朋友感受到關懷與互助的力量,正向提升學生的品德。 (詳全文)

101年度PU跑道及周邊整建工程

2012-11-30 北屯區 新興國小 郭冠毅 報導, 已有 3120 次點閱

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本校操場PU跑道於暑期中進行舊有跑道刨除工程,並進行阻根牆基礎開挖,避免跑道旁樹木生長,造成跑道的變形。接著進行基礎地坪補平、黑色顆粒鋪層鋪裝碾壓、基礎層鋪裝測試後進行放水測試,透過正確的施工過程與場地查驗標準,可以減少場地積水或是其他因素帶來的破壞,尤其是適切的場地坡度及排水系統設計讓PU跑道表面鋪成後會更耐用,也讓新興國小的校園整個變得煥然一新也更整齊美麗了。 (詳全文)

聽障生之教學策略研習

2012-11-30 北屯區 新興國小 郭冠毅 報導, 已有 1890 次點閱

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本日邀請聲暉知能發展中心的王育棻及黃佳慧老師蒞校分享聽障生的教學策略,從認識聽障類別、造成聽障的原因,說明聽障生的特質,再向老師講解有利於聽障生學習之措施與技巧,讓老師對於聽障生的學習狀況有更深一層的瞭解。 (詳全文)

反毒大會考

2012-11-30 北屯區 新興國小 郭冠毅 報導, 已有 1731 次點閱

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為了解本市各級學校推動反毒宣導工作具體成效及積極防制學生藥物濫用,希冀透過多元化反毒宣導活動,並實施「反毒知識大會考」認知檢測,積極讓反毒的意識向下扎根,以維護學生健康,促進身心正常發展,使學生具有拒絕藥物濫用危害的知能與技巧,達成「無毒校園」目標。 (詳全文)

阿凡達榮獲佳績

2012-11-30 北屯區 新興國小 郭冠毅 報導, 已有 2346 次點閱

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本校舞蹈社參加臺中市學生舞蹈比賽,榮獲現代舞第二名~~
感謝林芸萱、蕭曉潔老師心編舞指導指導,及一甲劉恩妤 一丙陳釔蓁 許佳靖 二甲韋芓羽 二丁黃凱欣 莊怡玟 三甲楊勻棋 廖婉琳 三丙劉儀萱 邱佳萱 四甲蔡宛芯 四乙古 靖 四丙蔡梓鈺 四丁何軒霈 五甲游玄琳 施沅均 五乙林妍箴 巫秉蓁 五丙巫秉璉 徐采玟 所有舞蹈社同學的共同努力。 (詳全文)

101學年度國語文競賽

2012-11-30 北屯區 新興國小 郭冠毅 報導, 已有 1793 次點閱

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教務處辦理校內101學年度國語文競賽,包含各類演說、朗讀,英語朗讀、字音字形、作文等,以加強推行閱讀及語文教育,提升本校師生語文素養與學習興趣,深化閱讀教育成果。 (詳全文)

安全與禮儀教育宣導

2012-11-16 北屯區 新興國小 郭冠毅 報導, 已有 1747 次點閱

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本日學務處生教組梁秀研老師特別在學生朝會進行學生安全教育及教室禮儀的宣導,1.提醒學生上放學要靠路邊行走,集合整隊要安靜迅速,上下樓梯不奔跑,注意交通安全。2.進出辦公室要注意禮貌,進入辦公室要記得喊報告,離開辦公室要喊報告完畢,若教室或辦公室沒有人在,不可擅自進去。3.注意遊戲安全,不可玩危險的遊戲,如跳樓梯、打來打去或在走廊打球等。4.另宣導一氧化碳中毒防範,請小朋友告知家人,使用瓦斯時一定要... (詳全文)

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