顯示類別: 北屯區 新興國小
友善校園～一起來跳幸福的臉
張校長與十多位同仁在開學的始業式，一起帶動唱「幸福的臉」，期望大家慾望能夠少一點，快樂就會多一些，鼓勵小朋友用善良禮貌的雙眼，來發現大家幸福的臉，共同營造友善的校園。 (詳全文)
紫愛友善 拒霸反毒
開學第一週為「友善校園週」，張校長親自利用學生朝會時間，向全校師生宣導紫愛友善 、拒霸反毒，宣示校園安全、反毒以及防治藥物濫用的決心。
「紫錐花運動」，取其「健身」、「抗毒」的意象，希望學生勇敢對抗毒品，也面對校園霸凌問題，喚起師生共識，共同建立友善校園。 (詳全文)
「紫錐花運動」，取其「健身」、「抗毒」的意象，希望學生勇敢對抗毒品，也面對校園霸凌問題，喚起師生共識，共同建立友善校園。 (詳全文)
快樂學府 品德校園
今天是新生入學日，校長及各處室主任向新生家長們進行校務簡介及親職教育宣導，首先強調家長是孩子的第一個老師、是教孩子最久的老師，也是影響孩子最深的老師。希望親師共同協助孩子成長學習，讓孩子有能力為自己、為他人服務，共塑快樂學府，品德的校園。
一年級導師們一起帶動家長唱幸福的臉，希望大家都能用快樂的心、開朗的態度迎接美好的新學期，也希望小朋友能盡快適應新環境，順利展開學習生活。 (詳全文)
一年級導師們一起帶動家長唱幸福的臉，希望大家都能用快樂的心、開朗的態度迎接美好的新學期，也希望小朋友能盡快適應新環境，順利展開學習生活。 (詳全文)
新生衛生環境教育宣導
新生入學首重環境衛生教育，王曉玲老師和校護張曉慧小姐，特別製作了一個大水龍頭的道具，指導小朋友上完廁所、吃東西前、玩遊戲後或打掃後、回家後、咳嗽或打噴嚏後、摸完寵物後或是你覺得手髒髒的時候都要洗手，更重要的是洗手的五步驟：溼、搓、沖、捧、擦要確實！
接著指導小朋要健康的飲食，少吃糖果或甜食等亦造成蛀牙的食物，飯後及睡前認真刷牙、配合學校使用含氟漱口水，才會有一口健康美麗的牙齒。 (詳全文)
接著指導小朋要健康的飲食，少吃糖果或甜食等亦造成蛀牙的食物，飯後及睡前認真刷牙、配合學校使用含氟漱口水，才會有一口健康美麗的牙齒。 (詳全文)
女生也可以很強壯（性平教育宣導）
輔導室運用文化部兒童文化館網站，以繪本進行性別平等教育宣導，藉由繪本中小男孩馬克思的想法來看世界，從馬克斯的困惑和好奇，引導孩子從對異性的瞭解，思考其中的差異，進而懂得相互尊重的相處之道。
最後透過小朋友分享自己所扮演角色的感想，覺察刻板化的人格特質及性別角色，破除傳統性別刻板化印象，解構性別歧視的迷思。 (詳全文)
最後透過小朋友分享自己所扮演角色的感想，覺察刻板化的人格特質及性別角色，破除傳統性別刻板化印象，解構性別歧視的迷思。 (詳全文)
迎新活動
為歡迎一年級的新生，新興國小特別精心籌畫一系列活潑有趣的迎新活動，希望孩子在新生入學之初，就能感受新興國小的歡迎之意。首先進入校門映入眼簾，是溫馨活潑的米老鼠氣球布置，八點半開始由六乙和六戊的精彩舞蹈展開序幕，接著由黃靖恩同學與奶奶共同表演鋼琴獨奏與四手聯彈，展現了祖孫之間濃厚的情誼與默契，一年級的導師更活潑的帶動所有的家長一同歡唱幸福的臉，期待帶給所有的家庭幸福美滿，接著張資兩校長與方溪泉家長會... (詳全文)
愛的家事體驗
愛沒有語言，只有行動的真誠。在一次同事的教學經驗分享中，有位帶畢業班的老師提到：一位家長打電話給他，很高興的說「老師！老師！我的孩子終於學會綁鞋帶了！」聽完分享…心中滿是感動卻也是滿滿的疑惑，感動的是現在父母親對孩子的悉心付出，但疑惑的是一個到六年級都還不會綁鞋帶的孩子，可見孩子平時生活中的大小事情都是父母照料的，孩子應該很少參予，因此孩子連基本生活的自理能力都很缺乏。
孩子是一個不成熟的個... (詳全文)
孩子是一個不成熟的個... (詳全文)
異國風情體驗
新興國小利用假日辦理新移民親職講座，透過多元文化活動，展現新移民自信與風采，並拓展國人多元文化視野，欣賞並尊重多元文化。在活動中邀請柬埔寨媽媽介紹柬埔寨文化，分享柬埔寨的風土民情及傳說故事拓展民眾國際觀，營造新移民交流觀摩學習之平台，接著表演泰國傳統舞蹈展現泰國人的驕傲自信，最後活動在梁霈澐老師指導製作冰淇淋名片中，畫下完美句點，每位學員拿著自己的作品，高興的大合照後，收獲滿滿的離開。 (詳全文)
家暴暨性騷擾學童諮商輔導策略研習
輔導、諮商、治療～是光譜的概念，身為老師的你可以到哪一個點？試著學會「知己知彼」後的評估及瞭解，學校邀請陳姿君老師分享學童諮商輔導策略，讓老師學會拿捏照顧別人與照顧自己間的平衡，這不僅是一項藝術更是一項智慧的判斷！
學校希望每位老師接能掌握學生的學習狀況、協助解決學習困難，辨識學生困擾並配合校內轉介事務、填報資料，落實三級輔導的處預措施，並追蹤後續處遇情形 ，在遇到學生有憂鬱、困擾情形時，可善用... (詳全文)
學校希望每位老師接能掌握學生的學習狀況、協助解決學習困難，辨識學生困擾並配合校內轉介事務、填報資料，落實三級輔導的處預措施，並追蹤後續處遇情形 ，在遇到學生有憂鬱、困擾情形時，可善用... (詳全文)
100學年度社團成果暨學生才藝表演
今年度的社團成果暨學生才藝發表會報名很熱烈，所以在正式表演前再由訓導處分別甄選學生表演節目，藉以達到節目的品質保證。正式活動前，再集合錄取的節目進行彩排預演，以期達到當天活動流程的順暢。學生們透過才藝表演讓熱愛表演的學生有機會發揮，也因此更能增進班級同學間的情誼，並藉由活動的練習讓學生得到楷模學習和溝通技巧。當天家長到校欣賞，讓親師生之間的互動更融洽，也讓家長了解學生活動的情形，並獲得家長正面的肯... (詳全文)
