顯示類別: 中區 光復國小
同儕學習
今天進行了許多活動，包括劇本、文化、DIY墨西哥帽，其中劇本的進行是將全部分為八組，每位老師負責兩組，每組要派一個人到老師這問自己負責號碼的單字，剛開始發現有情形是我念了五遍，問小朋友有沒有問題，讓他回去和組員說，但會發現同組的其他小朋友跑來問我剛剛那位小朋友所負責的單字怎麼念，為了避免這樣的情形再發生，我發現請小朋友聽我唸，不如我唸完一遍，他們也唸一遍，這樣重複五次直到他們發音正確再讓他們回去自... (詳全文)
愛的力量
“老師我幫你拿”，貼心又可愛的小朋友比今日的太陽還要暖和，不僅耀眼又燦爛。今天也是忙碌的一天，但是看著他們的笑容和滿足的表情，今天的疲憊全部煙消雲散，我覺得讓他們如此歡樂是我最快樂的事，對他們的付出和關懷小朋友們看在眼裡，他們也很清楚知道現在應該做甚麼，只要稍加提醒，他們非常乖巧地排著路隊跟著老師到別的地方上課，他們熱心助人，帶領小朋友盛水，上廁所，這是我今天最大的收穫。(文/邱羿姍) (詳全文)
多元的課程
今天下午的課程是介紹蒙古和羅馬尼亞的地理課，老師很簡單但詳細的介紹了各個國家不同的人文風情、地理環境、動植物……等等。孩子們透過地圖著色能清楚的知道不同的地理分布，也增加了不少樂趣，大家都畫的很棒很漂亮。課程中還講到了各地特別的動物，讓孩子們自己去思考哪些動物因為有哪些特殊功能而能在特別的環境下生活。明天孩子們要學跳舞，下午還要自己動手做惡魔蛋，甚至還有射箭的活動，相信他們明天一定能玩得很開心，同... (詳全文)
唱唱跳跳
Daniel老師今天教大家唱墨西哥的主題曲，老師上課的方式很活潑生動，而且也確實讓學生們學到英文還有瞭解異國文化。先是讓學生們聽歌曲再將課本上的單字空格填上，雖然同學聽得不是很懂其中的意思，但這樣的學習方式確實讓他們對英文學習有很大的助益。第二次則是請全班同學站起來開口說空格應該填上什麼單字，讓學生們勇敢開口說英文。只用了一首歌曲卻讓學生們練習了聽、說、讀、寫的技巧，真的是獲益良多。(文：李盈萱) (詳全文)
我的面具
今天大家最喜歡的課應該是在製做面具的時候，小朋友們都能發揮出他們的想像力和創造力來製作出不同特色的面具，而且都盡可能的在面具上發揮他們的創意，有些小朋友說要做出漂亮的面具，所以將面具黏滿了各種顏色的羽毛，而有些小朋友則是將面具畫的很可怕，說這樣才可以嚇走不好的運氣，在手動課中小朋友們總是能夠發揮他們無限的創意，希望在明天的舞蹈中他們也可以盡可能的發揮出他們的想像力來編出屬於他們的表演!! (文／林... (詳全文)
教學相長
在課程前的預備中，每位老師都盡心盡力的付出，大家都會同心協力的幫忙完成教材，為得是讓學生們可以好好利用資源。今天的課程，學生在溝通、討論、分工當中，體認到彼此幫助彼此合作的重要性，感情變得更加要好。透過活動及體驗教育，學生越來越勇於自我表現，嘗試開口說英文，外師帶動氣氛以及中師的協助下，大家越來越踴躍表達了。(文／方宣又) (詳全文)
玩得不亦樂乎
今天最讓我印象深刻的是Justin老師帶領的手球課，在上這堂課之前，我並不清楚這項運動競賽。在老師的細心講解比賽規則後便將同學帶往光復館，起初我還擔心大家不懂得怎麼玩，但小朋友很聰明，一下子就玩得不亦樂乎，每個人都笑容滿面的。讓我在一旁，也替他們的比數緊張而捏把冷汗，很高興他們喜歡這堂課。(文：李盈萱) (詳全文)
享食天堂
今天是營隊的第一天，點名時就覺得這群小孩真是活潑，後來上課時果然也印證了這個想法，有點太活潑就是了。今天他們最愛的課應該是自己動手做莎莎醬，每個孩子都做得很開心，也吃得很開心，連酸的萊姆都可以吃得那麼開心，玉米片也是一盤接著一盤，連外師也很驚訝，他們竟然能吃那麼多！還有孩子把吃剩的莎莎醬帶回去要繼續吃，看來這堂課真的很成功。未來還有四天的營隊，希望這些孩子能多講一些英文，尤其是上課和外師互動時，會... (詳全文)
