顯示類別: 友善校園
維護生命的尊嚴‧發揮生命的價值！
為宣導珍愛生命觀念，上楓國小日前進行「珍愛生命‧憂鬱暨自殺防治教育」課程；本次課程主題為：維護生命的尊嚴；發揮生命的價值。
第一階段課程由輔導室負責遠距教學課程，輔導組長陳瓊慧老師希望藉兩部影片的播映與解說，讓全校師生都能了解「擁有生命，是多麼美好的一件事情」。
第一部影片選自台灣安寧緩和護理學會承製安寧宣導動畫中的「如何說再見」；透過動畫影片，希望能宣導「安寧療護」與「四道人生」的觀... (詳全文)
第一階段課程由輔導室負責遠距教學課程，輔導組長陳瓊慧老師希望藉兩部影片的播映與解說，讓全校師生都能了解「擁有生命，是多麼美好的一件事情」。
第一部影片選自台灣安寧緩和護理學會承製安寧宣導動畫中的「如何說再見」；透過動畫影片，希望能宣導「安寧療護」與「四道人生」的觀... (詳全文)
批評之中藏金玉
任勞者必堪任怨，任事者必遭批評。怨言之下有慈忍，批評之中藏金玉。
To take on tough tasks, one must prepare to tough out complaints, and to be in charge is to be in for criticism. Yet complaints help foster compassion and patience,... (詳全文)
To take on tough tasks, one must prepare to tough out complaints, and to be in charge is to be in for criticism. Yet complaints help foster compassion and patience,... (詳全文)
感謝您！給了一群學習落後孩子正向的能量……
上楓國小輔導室為表達對補救教學志工感謝之意，輔導組長陳瓊慧老師特別設計一款專屬每一位補救教學志工的感謝卡。感謝卡的正面是每位志工補救教學的畫面，內頁是參加補救教學學生發自內心感謝的童言稚語。每位補救教學志工收到自己專屬「客製化卡片」，滿是感動……
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幫助學習落後的孩子‧持續推動功能性補救教學活動
為持續推動功能性的補救教學活動，本校於開學第二週馬上開始補救教學。
補救教學前，先由相關導師與補救教學志工進行對話；補救教學活動前，志工已就自己負責的個案，詳細閱讀轉介表，對學生的學習狀況也有初步了解，這種認真、負責態度令人感佩。因此，每位補救教學志工與導師進行會談，亦能掌握學生學習狀況與態度，充分與導師溝通，兩者都是孩子學習上的貴人。另，導師也會就希望補救教學志工能先進行補救部分做說明... (詳全文)
補救教學前，先由相關導師與補救教學志工進行對話；補救教學活動前，志工已就自己負責的個案，詳細閱讀轉介表，對學生的學習狀況也有初步了解，這種認真、負責態度令人感佩。因此，每位補救教學志工與導師進行會談，亦能掌握學生學習狀況與態度，充分與導師溝通，兩者都是孩子學習上的貴人。另，導師也會就希望補救教學志工能先進行補救部分做說明... (詳全文)
就是因為有您，孩子的笑容才會如此「古錐」……
上楓國小學習輔導工作─補教教學活動，推動多年；為了學習低成就的孩子，感恩有這麼多的志工，願意一大早就到學校協助這群孩子學習；上楓國小補救教學志工個個非常認真，也很專業，跟老師一樣，除課前會先備課，也會掌握上課的節奏與孩子的學習狀況。
這群需要個別指導學業的孩子，在補救教學志工熱心輔導之下，也看到孩子進步的笑容，這些孩子能突破自己學習的盲點，有享受成功喜悅的經驗，相信可以幫助他們往後的學習... (詳全文)
這群需要個別指導學業的孩子，在補救教學志工熱心輔導之下，也看到孩子進步的笑容，這些孩子能突破自己學習的盲點，有享受成功喜悅的經驗，相信可以幫助他們往後的學習... (詳全文)
就是因為有您，孩子的笑容才會如此「燦爛」……
有些孩子在學習時會遇到一些瓶頸，導致學習低成就情況的出現。
為了解這群孩子學習瓶頸之所在，也為提升這些孩子學習的意願，上楓國小有一群熱情、有耐心的優質補救教學志工，進場協助指導這群孩子學習正確的學習方法，並就其學習困難的課程進行補救補強教學，因為是「小組學習」的教學方式進行補救補強教學，就孩子學習上的盲點進行指導，所以，效果頗佳。
特別值得一提的是本校有兩位補救教學志工爸爸，兩位爸... (詳全文)
為了解這群孩子學習瓶頸之所在，也為提升這些孩子學習的意願，上楓國小有一群熱情、有耐心的優質補救教學志工，進場協助指導這群孩子學習正確的學習方法，並就其學習困難的課程進行補救補強教學，因為是「小組學習」的教學方式進行補救補強教學，就孩子學習上的盲點進行指導，所以，效果頗佳。
特別值得一提的是本校有兩位補救教學志工爸爸，兩位爸... (詳全文)
也許就是這樣的孩子，才需要我們付出較多的時間和疼惜來關心他們！
為了解二級認輔個案輔導成效與家長溝通狀況，上楓國小於期初認輔工作檢討會議中的第二階段，特別排入「二級輔導工作」報告與研討活動，請所有負責二級輔導個案的輔導教師與認輔教師，一一就輔導個案過程進行報告，其中也就通報個案部分進行研討。
在認輔老師的引領下，認輔個案在學校裡多能遵守常規，對學校的團體生活也都能認同與喜歡；惟，家長照養功能失衡這個部分，這也是多數認輔老師無法著力之處；對於偏頗觀念之... (詳全文)
在認輔老師的引領下，認輔個案在學校裡多能遵守常規，對學校的團體生活也都能認同與喜歡；惟，家長照養功能失衡這個部分，這也是多數認輔老師無法著力之處；對於偏頗觀念之... (詳全文)
行走坐臥， 教他善的過程……
社會多元‧社會問題也變得多元，教師責任隨之亦「多元」。
為了解認輔個案寒假生活狀況，也為掌握第一學期認輔工作執行成效與困難之處，上楓國小特於三月六日召開本學期期初認輔工作檢討會議，就是希望能給認輔老師有充分的時間可以和認輔個案晤談，以利輔導工作的推動。
上楓國小林麗美校長平時對於這群需要特別關注的孩子，本就非常關心；上楓國小每次認輔會議也都由林麗美校長親自主持，除全程參與，以了解認... (詳全文)
為了解認輔個案寒假生活狀況，也為掌握第一學期認輔工作執行成效與困難之處，上楓國小特於三月六日召開本學期期初認輔工作檢討會議，就是希望能給認輔老師有充分的時間可以和認輔個案晤談，以利輔導工作的推動。
上楓國小林麗美校長平時對於這群需要特別關注的孩子，本就非常關心；上楓國小每次認輔會議也都由林麗美校長親自主持，除全程參與，以了解認... (詳全文)
謝謝「金順阿姨」的剪髮技術，讓我們更帥、更美、更有精神！
上楓國小愛心義剪活動的推動超過十年的時間了！從原先僅有一位義剪志工的冠融阿姨，後來加入義剪行列的「霖葳」姐姐，讓本校的義剪活動更熱絡，平均一個學期要進行二至三次的義剪活動。
透過本活動，義剪志工提供需要「特別」服務的小朋友「整理門面」的機會，每次義剪結束，男同學看起來很帥、女同學看起來很美，更重要的是看起來精神飽滿，顯得神采奕奕！
這群特別被關心的孩子們，義剪結束之後，會誠摯獻上一張... (詳全文)
透過本活動，義剪志工提供需要「特別」服務的小朋友「整理門面」的機會，每次義剪結束，男同學看起來很帥、女同學看起來很美，更重要的是看起來精神飽滿，顯得神采奕奕！
這群特別被關心的孩子們，義剪結束之後，會誠摯獻上一張... (詳全文)
