經本校課程發展委員會討論通過，規劃一、二年級利用每星期四早自修推動「晨讀十分鐘」活動，建立學生閱讀習慣。各班導師均能有效運用空白課程時間督促同學，鼓勵學生大量閱讀。教務處已建置班級借書證及活動書箱，支援各班運用圖書資源。
為推動校園閱讀活動，除了由學校經費支應，每學年採購圖書之外，經本校陳聯鳳校長和家長會洪彬倩會長積極奔走爭取，后里扶輪社捐贈本校新台幣40,000元整，添購班級活動書箱圖書；教務處利用補助經費，訂購聯合報「好讀周報」交付各班張貼及應用；輔導室更向財團法人法鼓山文教基金會申請「大智慧過生活」贈書，提供各班老師閱讀指導和課後輔導利用。
陳聯鳳校長指出閱讀力足以影響孩子的學習成效，除了學校須積極培養學童的閱讀習慣，也需要集結家長及社區資源，共同建構有利於發展孩子閱讀力的教育情境。同時，鼓勵老師扮演校園的閱讀推手，帶領班級共讀，以豐富閱讀學習的深度與廣度。