生命教育~大愛媽媽帶領與引導
2013-12-12 外埔區 鐵山國小 洪宿芬 報導, 已有 1651 次點閱

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彩虹大愛媽媽~生命教育體驗課程
兩節課的時間,學生透過體驗活動、分享心得、歸納綜合,
體會團隊合作的要義。
為期一個月的生命教育月,雖然在這場活動中,做一個歸納整理,即將結束。
但是生命的要義,是循環且生生不息的,個人的生命如此,宇宙萬物運行亦如此。
小朋友透過各種體驗活動,會得到比用看的(看書)、用聽的(聽道理)更深刻的體會,
但是這種體驗要內化為正確理念,並且轉化為具體行動,是需要──
經過引導、思考、分享、論辯......,才可能形成正確的價值觀,深化為個人行為準則。
所以,教學中,我們不但讓小朋友感受到~我動手!我記得!
還會引導小朋友說說看~自己做了什麼,看到別人做了什麼?
想想看~這樣做有什麼用意,如果換個方式做,會有什麼不同?
聽聽看~別人的想法和自己的想法有什麼異同?為什麼會這樣?
用心,就會深植,就會成長!
兩節課的時間,學生透過體驗活動、分享心得、歸納綜合,
體會團隊合作的要義。
為期一個月的生命教育月,雖然在這場活動中,做一個歸納整理,即將結束。
但是生命的要義,是循環且生生不息的,個人的生命如此,宇宙萬物運行亦如此。
小朋友透過各種體驗活動,會得到比用看的(看書)、用聽的(聽道理)更深刻的體會,
但是這種體驗要內化為正確理念,並且轉化為具體行動,是需要──
經過引導、思考、分享、論辯......,才可能形成正確的價值觀,深化為個人行為準則。
所以,教學中,我們不但讓小朋友感受到~我動手!我記得!
還會引導小朋友說說看~自己做了什麼,看到別人做了什麼?
想想看~這樣做有什麼用意,如果換個方式做,會有什麼不同?
聽聽看~別人的想法和自己的想法有什麼異同?為什麼會這樣?
用心,就會深植,就會成長!
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