特教宣導-資源班命名
為了減少普通班學生對於資源班的害怕與不瞭解，並增加認識資源班的機會，因此舉辦了「資源班命名活動」，鼓勵全校小朋友踴躍參與。活動期間，讓普通班學生提出創意名稱，並公開、公正、公平的邀請校長、處室主任、組長為這些作品評分，選出前三名和七名佳作，利用朝會時間，頒獎給獲選的學生。而未入選的學生也無須氣餒，因為只要有投稿便能參加摸彩活動，於是各年段個別抽出四名幸運得主，手持兌換卷至資源班換取小禮物。
藉由學生命名的方式，達到宣導特教內涵的理念，並達到認識資源班的目的，希望普通班學生能對這些特殊的孩子多一點體貼、包容與協助。
藉由學生命名的方式，達到宣導特教內涵的理念，並達到認識資源班的目的，希望普通班學生能對這些特殊的孩子多一點體貼、包容與協助。
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