專業路上有您同行
2017-06-07 梧棲區 永寧國小 林芳萍 報導, 已有 2206 次點閱

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炎熱的夏日午後,各社群成員齊聚一堂,進行這一年來的社群成果發表與分享。雖然各社群平時都是各自努力,但透過本次的分享機會,讓彼此有了交流的機會,更能從其他社群的成果中挖到寶藏,運用在自己的教學上,短短的時間卻收穫滿滿。
數學社群介紹一年來社群的成長,其中最令人印象深刻的就是在社群對話中學習到教學上的改善策略---用布題引導思考、用圖示幫助思考、用操作配合思考及不要被現有課程結構所侷限,希望未來有更多老師能投入數學社群,幫助孩子的學習。
閱讀社群今年的對話主題分為兩個區塊,分別是小書製作與廣播劇製播,多變化的環保小書,不僅能教導學生資源再利用,更能運用在不同領域學習上,配合課程提升學生的學習興趣;而廣播劇更是社群的第一次嘗試,成員們都覺得十分有趣,今天更播放了成員參與製播的廣播劇作品,首支作品就令人驚艷。
科學遊戲社群分享了許多運用科學原理的好玩遊戲,有些遊戲不僅學生喜歡,連老師都玩得不亦樂乎,召集人更分享了許多科學網站,提供老師們在教學上好用的資源,真的好棒!
桌遊社群除了分享成果,更帶來實品,讓大家親身體驗桌遊的樂趣,成員們分享桌遊不只是好玩,而是可以訓練學生的專注力,若能配合課程,選擇合適的桌遊,相信可以讓學生的學習成效加倍。
最後登場的生活美學社群,讓我們看到其實許多美的事物就在我們生活的周遭環境中,端看你如何發掘、如何去感受,而其中像是龍貓造型的柚子雕刻、搭配新年的版畫創作及造型氣球等等,都是從生活中取材,真可謂俯拾皆美。
未來我們將帶著滿滿的能量,繼續前行,專業的路上有您同行,彼此激盪教學火花,相信我們的教學創意將源源不絕。
數學社群介紹一年來社群的成長,其中最令人印象深刻的就是在社群對話中學習到教學上的改善策略---用布題引導思考、用圖示幫助思考、用操作配合思考及不要被現有課程結構所侷限,希望未來有更多老師能投入數學社群,幫助孩子的學習。
閱讀社群今年的對話主題分為兩個區塊,分別是小書製作與廣播劇製播,多變化的環保小書,不僅能教導學生資源再利用,更能運用在不同領域學習上,配合課程提升學生的學習興趣;而廣播劇更是社群的第一次嘗試,成員們都覺得十分有趣,今天更播放了成員參與製播的廣播劇作品,首支作品就令人驚艷。
科學遊戲社群分享了許多運用科學原理的好玩遊戲,有些遊戲不僅學生喜歡,連老師都玩得不亦樂乎,召集人更分享了許多科學網站,提供老師們在教學上好用的資源,真的好棒!
桌遊社群除了分享成果,更帶來實品,讓大家親身體驗桌遊的樂趣,成員們分享桌遊不只是好玩,而是可以訓練學生的專注力,若能配合課程,選擇合適的桌遊,相信可以讓學生的學習成效加倍。
最後登場的生活美學社群,讓我們看到其實許多美的事物就在我們生活的周遭環境中,端看你如何發掘、如何去感受,而其中像是龍貓造型的柚子雕刻、搭配新年的版畫創作及造型氣球等等,都是從生活中取材,真可謂俯拾皆美。
未來我們將帶著滿滿的能量,繼續前行,專業的路上有您同行,彼此激盪教學火花,相信我們的教學創意將源源不絕。
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