臺中市文化局舉辦「百師入學」系列活動，邀請享譽詩壇的渡也先生蒞臨北新，分享講題「我在課本中的詩」。北新國中於參訪前一期的「悅讀新視界報」中製作全版的特別報導，刊載詩作搭配PISA試題，結合閱讀教學；舉辦小詩仿作比賽，融入語文教學；並於校園中布置詩牆，舉辦渡也書展──學生熱情的參與與回饋，讓初次來到北新的詩人十分感動。
悅讀新視界報是北新國中自編的報紙，第七期製作A3全版渡也專題，包含作者生平與創作理念，並徵得詩人首肯，刊載極短篇小說名作〈永遠的蝴蝶〉與賞析，以及選入教科書的地景新詩〈石滬〉。校內PISA命題小組根據〈石滬〉一詩，研發PISA語文試題，載於報紙下方，讓有興趣小試身手的同學們切磋討論後，將報紙PISA回條撕下，投入摸彩箱。活動吸引許多同學參加，不僅提升閱讀素養，也學習更深入地剖析〈石滬〉意涵，探究詩人創作動機。
此外，校方精選詩人十六首小詩製成海報，布置於圖書館走廊與內部牆面，常可見學生佇足品詩，興味盎然。圖書館內布置有渡也書展，提供學生更進一步認識詩人的環境，也成為閱讀課教學的場域。此次活動搭配詩人作品，舉辦「為你寫詩──小詩仿作比賽」，在國文老師的引導下，學生們化身為小文青，在仿作的句型中鎔鑄鍊字與意象之美。
渡也先生作品入選臺灣、中國、香港、新加坡等地的語文教科書，在座學生看著詩人拿出一本本課本，為其導讀收錄的詩作，莫不感到驚喜與崇敬──想不到真能和課本上的作家面對面！但在光環的背後，渡也先生也表達身為作者最在意的事──希望作品能如實刊載，原文全登，也讓學生對於著作權不再僅止於法條上的認知，而是從作者角度感知作品完整的重要性。
渡也先生更進一步分享自己對文學與寫作的堅持。他從小只要閱讀有關文學的書籍就會挨罵，但是從未放棄對文學的喜好，甚至將自己購買的書籍藏在朋友家，有空時才過去看；上大學之後，喜歡中文系卻不受家人支持，但詩人選擇秉持初衷、排除萬難，終於實現自己的文學夢。
雖然是談詩，但也是談人生，談態度。一場午後的文學對話，印證了渡也詩人的題字贈言：「詩很大」。