十二年國教課程注重於從日常生活周遭，引發學生對於各事務、各領域的感知與素養誘發。藝術領域在所有課程之中更是得天獨厚，提供孩子們良好的環境素材與美感體驗機會。
為使學生發覺日常周遭的環境、空間、美感，大仁國小林晏霆老師著手規劃『放肆你的想像-粉筆探險記』藝術課程，從美感探究開始，引導學生發想─在校園中尋常設施，是否也能擁有與眾不創意？孩子們經由觀察、感受、探索、發想、設計到執行，為日常校園找到更多有趣的可能，透過粉筆彩繪的形式，實際著手規劃與改變校園面貌。
林晏霆老師表示，「生活美學」是一種生活感知的方式與態度，每一個個體對於環境感知與美感價值著重都不相同，但也因為如此，使得生活美學素養如此迷人。
六年四班陳昕同學說：「這是我第一次在外面的地板用粉筆彩繪，覺得很好玩！」周祐慈同學說：「我們那組在司令臺中央畫一個大仁，在旁邊的寶貝球裡也畫一個大仁，因為那個位置是全校升旗的時候都會看到的，所以我們想畫好一點，讓更多人欣賞，很喜歡這種和同學一起想出畫作並動手實現的感覺！」
六年二班林宏諭同學說：「我們看到一個空樹幹，覺得他很像火山口，於是在他旁邊畫上岩漿，又想到之前國語課上過龐貝城的故事，於是在地板畫上骷髏頭，但骷髏頭實在太難畫了，讓我們畫了好久。」
五年四班盧昱霖同學說：「我很喜歡走出教室到室外上課，因為教室比較悶熱，外頭比較涼爽！我們這組的作品畫得超棒!所以老師說可以用壓克力顏料保存。」
課程結束後，或許孩子們的作品不能長久保留下來，但在創作的日子裡，校園中到處可見孩子們駐足欣賞、興奮討論的神情。學生也多了一層後續觀察人與環境、人與作品互動關係的體會，觀察其他學生對於校園環境創作改變的互動與驚奇感，讓創作者與觀賞者都能在生活中發掘「生活美學」素養的更多可能，落實並深化在學生的心中。