文雅國小是愛閱讀的學校，其推動閱讀成效，深受教育局肯定，105年～107年榮獲臺中市亮點發展學校，106年獲得教育部閱讀磐石學校，學校的用心，孩子的表現，都化成一份肯定，在閱讀教育之路，有更穩健、更踏實的步伐。
　　 十二年國教如火如荼、沸沸揚揚，強調自發、互動、共好，以素養導向為核心，發展與推動校訂課程。文雅國小是有基礎的、有發展、有未來的，文雅國小的本位課程走著自己建構課程歷程，早已循著校訂課程發展模式，發展出屬於自己的特色課程：閱讀教育、國際教育、蝴蝶生態、童玩體育，其四大課程發展與設計，在於滿足學生學習、生活、成長的需求，有課程架構、教材與活動，學生能扎根基礎，培養認知、情意、技能兼具的好兒童。
　　 其次，文雅多元課後社團，藝能團隊、語文團隊與體育團隊，提供多元的學習平台，也是展能的舞台，讓孩子學以致用，也讓孩子發揮潛能，多元智慧的啟迪，了解孩子發展的強項與弱項，轉化木桶原理，孕育浮流經驗，亮眼的舞台，相互學習與成長，「自動好」的信念在其中，露出自信笑容，展現學習成效。
　　 這是一個美麗的印證，看見學習成果火花，燦爛絢麗：在2018印尼巨港亞運場上，文雅第八屆校友-張羽萱，代表國家參加保齡球團體賽，其精湛技能，專注神情，融合為最佳球路，團隊脫穎而出，獲得團體賽銅牌，揚威亞洲球壇。8/31日，帶著喜悅與驕傲，回到母校感恩師長墊基學習能力，並且以其成長之路，鼓勵學弟妹肯定自我，展現自我，只要有夢、有心，朝著目標前進，希望就會開花結果。
　　 我們相信，文雅校友人才濟濟，保齡球體壇有一個張羽萱，在各領域也有眾多卓越發展的張羽萱。文雅國小實踐「成長、感恩、積極、創新」願景，落實推動本位課程，墊基良好的學習能力，溫文儒雅，允文允武。紮實的閱讀能力，是主動學習與探索的能力；國際教育的國際文化認知，立足台灣，展望世界，全球化的人才，從文雅往前走；蝴蝶生態教育，孩子養蝶愛蝶，生命的孕育，看見蛻變的精彩，蝴蝶王國在文雅；童玩體育是文化的傳承，是身心健全的力量，一人一技、一人一藝，以技藝會友，體壇無國界，展現島國寬廣胸襟。因為，我們有心用心，孩子認真勤奮，我們期盼，在未來奧運盛事，有一個張羽萱登上舞台，揮舞著國旗，說著學習的精彩，成長的驕傲。