模擬個案對話時，關懷組愛媽的投入，聞者感心、聽者感咽，只是演練對話，都這麼揪心啊！
新光國中愛心志工隊，設置關懷組，協助校內個案的輔導諮商，在志工隊金英隊長的支援，在歷屆關懷組組長的領導下，都心心念念著如何提昇對個案的協助，現任關懷組秀春組長更是與校內的專輔老師，一同設計了今日的個談諮商技巧成長課程。
講師秋汝專輔說「晤談不是單純的聊天與寒暄」，「建立關係也不只是友善的互動」，個談有著更高一點的目標，所以今日才會進行這樣的成長課程，透過牌卡展示情緒與內心世界，再進階的兩人一組，模擬個案對話的內容與傾聽的技巧，愛媽們在模擬自己個案的陳述時，連旁聽的愛媽，明知道是模擬，眼角都泛起晶瑩的閃光啊！積極的傾聽已經是基本款，如何練習同理，則是另一個課題，在個談中，與愛媽分享我們的角色並非指導者，而是嘗試與個案透過對話，型塑出不完美、但是可以部份解決的方法。
專輔秋汝還提供了一個練習的密技，透過愛媽們很常觀看的鄉土劇，在欣賞觀看時，試著將劇情的對話轉譯，這樣也可以幫助溝通互動時的同理感。成長課程規劃兩小時，但是關懷組愛媽的討論時間，卻一直延長、延長，不斷的與現場的專輔秋汝、小宜兩位互動，好能夠在下一次個談中，試著幫助孩子更多一些。
我們能幫助孩子的，永遠比我們自己想像得更多，但是我們對於孩子的幫助來說，我們的力量，永遠也比想像中的小，關於我們的影響力，寫在與個案互動的每一天，感謝關懷組愛媽的參與，感謝專輔秋汝小宜的協助成長課程。