樂活競賽，終於，終於圓滿結束了。轟了一週，開打就是轟轟烈烈，加油聲、歡笑聲、尖叫聲此起彼落，高潮迭起的嘶吼，可以想見比賽競爭的激烈，尤其來破紀錄的關鍵時刻，好同學想要一臂之力，但總不能幫忙打個幾隻地鼠，也不能抓球投籃支援，公平競爭是很重要的，只能用加油聲，給力量、給激勵，好同學第一名佳績也是與有榮焉，衝著這樣有樂同享，一週的樂活教室沒有清靜過，樓上樓下教室不知是否感受了天搖地動、驚聲尖叫，那正是精彩時刻，廝殺精彩的激烈場面，享受樂活，享受流汗快感，享受追逐第一名成績的衝勁。
　　 低年級打地鼠比賽，中高年級投籃大賽，樂活競賽不複雜，打地鼠與投籃項目決勝負。參賽資格有條件，但也不難，你我都做得到，也應該要做到，只要平時表現優良，核榮譽章二荳獎以上，就可以一起來樂活。樂活競賽是一個享樂平台，休閒平台，也是獎勵的活動，鼓勵孩子優良的表現，一點一滴累積肯定，從一荳獎往八荳獎邁進，在榮譽護照上一個個荳荳章就是師長的肯定，是自我表現優良的足跡，四荳獎與八荳獎有特色獎勵品的鼓勵，跨過二荳獎也可以參加樂活競賽，為了激勵小朋友參加，也為了鼓勵競賽好成績，各年級第一名，就是一顆運動球，獎品優渥有吸引力。正向良善發展本是學生生活與學習成長必然方向，學校亦願意獎優以支持、促進學生成長蛻變，有內在的成長動機，還有外在的鼓勵誘因，樂活教室有其價值，樂活競賽有其意義，一切都是為了孩子。
　　 樂活競賽，要的是樂活，勇於優良表現，不用在意課業表現，只要肯定自我，表現自我，在這樂活競賽擂台，都可以盡情盡興的玩樂。各有所長，也是天賦各有所異，讀書也許是條蟲，投籃打地鼠卻是生龍活虎，你的天下好像是在體壇，其實都好，有所發揮，綻放亮點，都值得稱讚與肯定。各年級第一名成績閃亮，打下高門檻分數，老師陪打地鼠大人取勝，也不過一百出頭分；我一時興起，跟著打一局投籃賽，成績慘不忍睹，隔壁一同樂活的老師，成績比我更慘。看似簡單的比賽，參與其中的時候，才知道孩子的投入是有代價的，一梅-林蓓妤89分，
　　 二梅-李宗宇92分，三菊-蔡東翰240分，四梅-胡廷泱591分，五梅-劉愷軒545分，六菊-高駿爲734分，每個第一名都值得喝采，高分表現精采絕倫，如果身臨其境觀看比賽，一定會為他們的專注自信露出感動的微笑。
　　 第一名不簡單，這是一個開始，也是一個延續，期許在這第一名的榮耀光環中，也可以照亮活化其他領域，轉化木桶效應，有更好的表現，更多的自信，不只是一個投籃大地鼠的冠軍，多元能力的發展，多元智慧的啟迪，德智體群美都有美好的學習經驗，也都有精彩良好的表現，加油囉。