青春不要留白 國中三年抹色彩
2019-06-17 太平區 新光國中 張易書 報導, 已有 1095 次點閱
新光孩子彩繪校園生態牆

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每個人的青春,都有一面牆,掛著、塗抹著、塗鴉著,甚至釘釘敲敲的自己唯有意義的事,有人用獎狀貼滿這面牆,有人用偶像明星妝點青春,當然也有人只會黏幾張隨時會脫落的便利貼,但是新光國中,有一群孩子很不一樣,在青春三年的國中生活中,在這一面牆,抹上屬於他們的青春!
畢業班的孩子,分組提出對走廊這面牆提出企劃案,最後由313的孩子雀屏中選,是怎樣的一張彩繪企劃案,獲得評選小組的青睞呢?那就是新光的飛羽生態,在這面彩繪牆中,獲選的同學,設計了生活在新光校園中的留鳥候鳥,有冬天會來的黃尾鴝,有把新光前庭與風雨操場當作繁殖地的黑冠麻鷺,也有把新光國中校園當作「超市挑選食材」的鳳頭蒼鷹,也有你想像不到的小彎嘴畫眉,最特別的,是還有在新光國中築巢繁殖後代的喜鵲家庭,這些候鳥與留鳥,豐富的三年來校園的琅琅讀書聲,在歡樂的交響樂中,揉雜入不同高鳴低回的鳥叫聲。
彩繪一面牆,永遠比想像中的困難,新光的孩子利用三年所學的數學比例尺概念,視覺藝術的調配色,童軍的分組合作,家政群的收尾,整整花費兩個星期的時間,從整壁開始,到畫格、填補、勾勒,再到填色、調色與補光調整,在這過程中,還加入美術老師正欣老師、哲生老師的光影點睛筆,讓作品明亮有神,也讓313的蔡易達、莊智為、施宜姍、高東毅四位孩子,不僅僅是參與繪製,甚至在繪製過程中,也觀摩到正欣老師、哲生老師的大師風範,學習繪製的技巧。
每個的青春,都有一面你忘不了的牆,有的孩子只留下髒髒的痕跡,有的孩子填補上各種照片,313培菁老師率領的這群孩子,則是彩繪了他們的青春。感謝這幾位孩子,畢業前,在新光留下繽紛的印記!
畢業班的孩子,分組提出對走廊這面牆提出企劃案,最後由313的孩子雀屏中選,是怎樣的一張彩繪企劃案,獲得評選小組的青睞呢?那就是新光的飛羽生態,在這面彩繪牆中,獲選的同學,設計了生活在新光校園中的留鳥候鳥,有冬天會來的黃尾鴝,有把新光前庭與風雨操場當作繁殖地的黑冠麻鷺,也有把新光國中校園當作「超市挑選食材」的鳳頭蒼鷹,也有你想像不到的小彎嘴畫眉,最特別的,是還有在新光國中築巢繁殖後代的喜鵲家庭,這些候鳥與留鳥,豐富的三年來校園的琅琅讀書聲,在歡樂的交響樂中,揉雜入不同高鳴低回的鳥叫聲。
彩繪一面牆,永遠比想像中的困難,新光的孩子利用三年所學的數學比例尺概念,視覺藝術的調配色,童軍的分組合作,家政群的收尾,整整花費兩個星期的時間,從整壁開始,到畫格、填補、勾勒,再到填色、調色與補光調整,在這過程中,還加入美術老師正欣老師、哲生老師的光影點睛筆,讓作品明亮有神,也讓313的蔡易達、莊智為、施宜姍、高東毅四位孩子,不僅僅是參與繪製,甚至在繪製過程中,也觀摩到正欣老師、哲生老師的大師風範,學習繪製的技巧。
每個的青春,都有一面你忘不了的牆,有的孩子只留下髒髒的痕跡,有的孩子填補上各種照片,313培菁老師率領的這群孩子,則是彩繪了他們的青春。感謝這幾位孩子,畢業前,在新光留下繽紛的印記!
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標籤:
新光國中,
最後更新時間: 2019-06-17 10:40:55
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