學習,無處不在
2019-12-03 西區 忠明國小 教務處 報導, 已有 1233 次點閱

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新一期的臺灣原生種植物教材園小小育苗員招募完畢,為教材園注入活水。
教材園是校本課程的一塊,迎接新課綱的到來,低年級的老師們紛紛帶領孩子進到教材園內,從大自然中學習不同事物以及其中蘊含的道理;而中午時分,則能看到愛心志工與小小育苗員們忙進忙出,為教材園的樹苗與環境盡一份心力。
教材園,是向大自然學習的沃土。孩子們在志工媽媽的帶領下,認識校園植物以及臺灣原生種植物的生命歷程。除了為幼苗澆水、勘查土壤狀況外,也需要學習翻土、育苗等任務;初來乍到的育苗員更需練習製作自己的植物觀察日記,透過五感來感知植物的各部位特徵,並且透過聯想等方式記錄下來。除了師法自然,也是表達能力的學習。
教材園,亦是同儕互動共好的園地。舊生帶領新生認識環境,分配工作與任務,並且學習如何在自己負責的領域內留意各種不同細節。其中更包含人際間的互動,學習互助合作、聽從指令與實踐;而新志工的加入,亦讓教材園更加豐富與活絡,帶來新的氣象。
更多的發想與學習方案秘密規劃中,期望能為育苗員帶來不同的學習體驗!
教材園是校本課程的一塊,迎接新課綱的到來,低年級的老師們紛紛帶領孩子進到教材園內,從大自然中學習不同事物以及其中蘊含的道理;而中午時分,則能看到愛心志工與小小育苗員們忙進忙出,為教材園的樹苗與環境盡一份心力。
教材園,是向大自然學習的沃土。孩子們在志工媽媽的帶領下,認識校園植物以及臺灣原生種植物的生命歷程。除了為幼苗澆水、勘查土壤狀況外,也需要學習翻土、育苗等任務;初來乍到的育苗員更需練習製作自己的植物觀察日記,透過五感來感知植物的各部位特徵,並且透過聯想等方式記錄下來。除了師法自然,也是表達能力的學習。
教材園,亦是同儕互動共好的園地。舊生帶領新生認識環境,分配工作與任務,並且學習如何在自己負責的領域內留意各種不同細節。其中更包含人際間的互動,學習互助合作、聽從指令與實踐;而新志工的加入,亦讓教材園更加豐富與活絡,帶來新的氣象。
更多的發想與學習方案秘密規劃中,期望能為育苗員帶來不同的學習體驗!
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最後更新時間: 2019-12-03 15:51:31
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