在一個風和日麗的上午，吉峰國小迎來了一對貴客，他們是科丁聯盟中部分會中投區教務主任黃士芬及科丁聯盟中部分會秘書長兼scratch全省總教練陳記住老師，原本正準備到隔壁學校上課的兩位，因緣際會下來到吉峰國小，開啟吉峰孩子與程式語言的初步對話。
由於時間配合和課程安排的關係，吉峰國小由四年二班的同學體驗科丁聯盟的scratch課程，兩周上課一次，每次兩節課的時間。剛開始的時候，記住老師透過生動活潑的講解與肢體動作的引導，讓學生體會scratch程式積木的各種功能與堆疊的邏輯順序概念，學生上課起來都興趣盎然非常開心，而且特別期待每周上課所帶來的學習樂趣；慢慢的隨著課程更加深入複雜，學生自由發揮創意的地方也越來越多，讓學生在學習過程中培養邏輯思考及問題解決的能力，並且能設計出屬於自己獨特的作品。
駿瑋說：「大概半個學期的課程後，幾乎老師說了第一個步驟，我就可以猜到下一步老師要做什麼，我覺得scratch真的很有趣！我可以做出屬於我自己的遊戲！」喻涵說：「scratch真的很好玩！課程中，老師的幽默風趣和好玩的課程都讓我們不想下課離開。但就像老師在最後一堂課告訴我們的，他幫我們上的12堂課只是個開始，我們以後要繼續做更多的練習，才能變成一個很棒的程式設計師。」品瑄說：「我覺得scratch很好玩，因為可以用它設計出不同的遊戲和程式，而且也可以在家裡跟家人一起設計想要玩的遊戲，學scratch讓我覺得邏輯思考能力變得比較好，謝謝老師讓我們在小學四年級就可以玩到這麼好玩的課程。」
2020年1月出版的親子天下雜誌主題「教出AI時代的孩子」，內容對於如何培養能因應AI時代的孩子給出一些建議，而科丁聯盟所做的就是幫助學生培養AI素養、認識程式語言的工作。在一個學期的與程式語言對話之後，發現原來程式語言並不是只有工程師才看得懂，它也可以以很簡單的方式教給學生認識。因此，吉峰國小於109學年度也將加入「科丁小學」，從低年級的不插電課程開始培養學生基礎運算思維，到中高年級學習美國麻省理工學院媒體實驗室所開發出來的scratch課程，讓全校的學生都可以更進一步學習程式語言課程，期待每位學生都能成為自己開發做程式而不再只是使用他人程式的AI人才。