108學年度，六寶國小加入教育部國民中小學沉浸式英語教學特色學校試辦計畫的行列，當時的想法是六寶國小素來以國際教育為學校推動的課程核心，英語力的培養自是教學的重點，所以就申請參與計畫了。
實施過程中，領域老師（美勞老師）及協同教師（英語老師）必須先做完善的共備課，才能讓課程順利進行，我們希望將英語作為學習各領域知識的工具，並在教室建立真實、著重溝通的學習情境，讓學生將英語使用出來，而非只是背誦抄寫。
從上學期開始，教務處就安排了「沉浸式英語教學計劃」的輔導教授--英語領域柴素靜教授及藝文領域王麗雁教授蒞校輔導，輔導內容主要是入校輔導專家到校時，訪視內容會有哪些是我們該注意的，當我們得知輔導訪視時，輔導專家希望一堂課裡能有百分之五十的課程內容是以英語呈現，這更讓我們的壓力更加沉重；也了解到平時的共備課工作的重點為何，而且平時就要讓學生習慣以英語上美勞課，醞釀良好的英語學習環境跟氛圍。
兩位輔導教授每次來到六寶，總是做好充足的準備，首先要看完每次傳給兩位教授的教學影片，再請他們針對教學上可以更精進的地方，給予建議；或者是大家集思廣益，夥伴之間提供教學小錦囊。然後兩位教授會再個別就專長領域提供我們教學上可以使用的技巧及方向，雖然過程中會覺得挫折感頗大，但每次的輔導後，總是帶給我們滿滿的希望及收穫。
期盼六寶國小的沉浸式英語教學能實踐計畫的最佳宗旨：希望孩子在上美勞課的過程中，沈浸在英語的環境裡，讓英語的存在是那麼自然與理所當然，不僅可以幫助學生學習真實生活的語言技能，還能讓學習變得更有趣！