注重閱讀教育的信義國小一年年增班，原有圖書館空間不大，不敷藏書用，學生閱讀空間不足，對於學生而言，幸福感不夠。
這些問題，咱們校長看到了！
在檢視現有教室後，規劃出約有兩間半教室大小擁有可閱讀、考上課使用的空間，書籍分流存放、學生分流使用，以學校坐落於綠川流域附近為意象，三座櫃體如「川」字於閱覽室中，再於閱覽室窗戶下、牆壁區設有藏匿區、適合中低年級身高的矮櫃座椅區，耐磨地板更拉近彼此距離，圓角邊手作櫃體，觸感優質。
讓孩子擁有一個不排斥拿書，不排斥閱讀，甚至愛上閱讀的空間：或坐、或臥、或二三人促膝閱讀一本...我們眼前浮現的畫面，很美～我們讓它實現！
從發想到完工，不長不短的時間，剛剛好一年。
我們完工了！
請再給我們一些時間，將內部整理，圖書分類上架。
讓我們期待那大門打開，孩子們進入的那一天，孩子們臉上的神情...