這週的烏克麗麗教學，六年級與低年級分開學習，因為今天的高年級要來複習一下基本樂理。
尤老師很熟練地引起動機，讓這群高年級的哥哥姐姐想起某些熟悉的符號。尤老師把四分音符、二分音符以及全音符都請了出來，每個音符都有個特別的意義，獨一無二，不會被混淆，也不會重複。
這似乎和每個小朋友有異曲同工之妙，每位小朋友都有一個屬於自己的名字，而每個名字背後，都有著父母乃至整個家族的期待與祝福，因此，小朋友們會記得四分音符代表一拍，二分音符代表兩拍，全音符代表四拍，不但記得每個音符的圖像，也記得每個音符的節拍數，就像認識好久的朋友一般，又是個不可思議的奇幻世界。
有的小朋友偶爾忘了音符的名字，也有的小朋友忘了節拍數，多半拍少半拍的，但不論如何，練著練著，像愛車的帥爸爸一樣，車與帥爸爸成了一體，自在馳騁在大道上，小朋友和音符有了超連結，圓滑在每首曲子上。