臺中市東區成功國民小學幼兒園這學期安排了「工作萬花筒」的課程，學期末老師規劃「快樂屋職業體驗城」活動，設計了八個職業體驗關卡，邀請家長到校擔任關主，評量孩子的學習成效。幼兒在家長的鼓勵下，積極投入闖關活動中，最後全數通過考驗。
陳耿芳主任、楊文華老師及柯姿妃老師本學期規劃了「工作萬花筒」的主題教學，介紹畫家等數十種職業，期末設計了闖關評量活動，讓幼兒體驗各種職業的辛勞與樂趣，藉以瞭解幼兒的學習成效。
八個職業體驗關卡分別是「快樂屋職業體驗城開場秀」：幼兒擔任演唱家、舞蹈家表演給家長欣賞，讓家長為他們留影紀念；「角落生物醫院」則是由幼兒扮演醫生、護理師或藥劑師，為扮演病人的家人服務；「大明星走秀」是讓幼兒挑選喜歡的服裝、飾品，和家長一起做造型，並進行舞臺走秀，體驗美髮師、造型師、模特兒的工作；「魔法宅急便」則是讓幼兒擔任外送員，騎著腳踏車，外送自己親手做的禮物給家人；「科學爆米花」是讓家長和幼兒利用小蘇打粉、檸檬酸及水果香精調製市面上販售的果汁汽水，體驗科學家的樂趣；「小小藝術家」是讓親子一起畫壁畫，體驗當畫家的感覺；「年貨大街」和「櫻桃柑仔店」則是讓幼兒體驗扮演老闆的滋味。
敬凱媽媽覺得老師很用心，闖關活動很符合孩子的天性，看起來好像在玩，但可以讓孩子體驗不同的職業，感受不同職業的特色；承良媽媽從闖關活動中，看到孩子從開學到現在的學習成果，覺得非常欣慰；立夆小朋友分享他最喜歡的關卡是「大明星走秀」，因為可以換不同的服裝拍照，覺得自己真的很像大明星呢！
校長曾娉妍表示：非常感謝老師精心的規劃與指導，從學期初的課程安排、課程的執行及期末的闖關評量，處處可見老師的專業與用心。使用闖關評量的方式，可以降低幼兒考試的壓力，提升幼兒的學習興趣；設計類真實的闖關情境，較貼近幼兒的真實生活，觀察幼兒參與的表現，可以了解他們的學習成效。最棒的設計是由家長擔任關主，讓家長共同參與，能建立親師合作的模式及促進親子關係，可以說是一舉數得。